活動目標:
1、瞭解雪花的特徵,並能用語言表達。
2、運用撕撕、拼拼、貼貼、塗塗的方法制作美麗的雪花。
3、在活動中體驗成功的快樂,初步產生熱愛大自然的情感。
活動準備:顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案
活動過程:
一、導人活動,引起幼兒的興趣。
(聽音樂小雪花的歌曲,讓幼兒聽着好聽的聲音一起邊唱邊跳進教室。)
師:小朋友,冬天到了,你們最喜歡冬爺爺的什麼禮物呀?引導幼兒討論。教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?今天,冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物,看,放課件。
二、欣賞雪花,教師講解。
(通過看課件,讓幼兒認識下雪了、雪花、雪人的詞,並知道雪花有六個花瓣。)師:今天老師給雪花拍了一張照片,讓幼兒看,問幼兒有沒有看到呀?沒有?可是,這片雪花就在這一張紙上,老師來變一個魔術給你們看看,把他變出來,好不好。
三、介紹一種新的畫畫工具。出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解。
師:今天,老師還請來了一位朋友來幫忙,你們看,他是誰呀?這是刷子,我們已經學習了一首小刷子的兒歌,我們一起來念一遍,“我是一個粉刷匠,小刷子,手中拿,找中顏色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,來來回回仔細刷,我的本領真正大”。教師示範,請一名幼兒上來練習。講解塗色的要領。提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面,如果手上髒了,可以請抹布幫忙。
四、幼兒操作。
請幼兒也來變魔術,一組幼兒撕貼雪花,一組幼兒塗色變雪花。教師巡迴指導,提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面。
五、欣賞並展示幼兒作品。
幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。
延伸活動:打雪仗
教案二:《彩色雪花》活動目標:
1、通過觀察,引導幼兒發現冬天的雪花形狀的不同,感受彩色雪花的美麗,引起幼兒觀察、探索雪花的興趣。激發幼兒熱愛大自然的情感。
2、進一步學習用拓印的方法作畫,體驗特殊材料繪畫活動的樂趣。
3、激發幼兒對美術活動的興趣愛好。
活動準備:
1、視頻《雪花飄飄》;
2、四幅4K大小紙張不同場景的圖片(樹林裏、草地上、房子前、小河邊);
3、拓印用的稻草紮好的雪花形狀與幼兒人數相同;
4、各種顏色的顏料四瓶;
5、抹布、洗手盆。
活動過程:
一、讓幼兒感受冬天,激發幼兒的學習興趣。
師:寶寶們,你們喜歡冬天嗎?爲什麼?
幼兒自由回答。
教師出示冬天的視頻,讓幼兒來欣賞美麗的冬天,(樹上,地上,都鋪上了一層白白的雪)
師:冬天真美麗啊,但冬天的雪花更美,你們知道雪花是什麼樣兒的嗎?(先請幼兒猜一猜,進行討論)。
二、引導幼兒用拓印的方法表現雪花的形狀,體驗拓印畫的樂趣。
1、介紹各種拓印材料。
師:寶寶們真棒!小雪花有六個瓣,非常漂亮,但是有四隻小動物非常喜歡拍照,他們想請小朋友們幫他們拍一拍雪景照片,上面要有美麗的雪花,你們能幫他們的忙嗎?那我們怎樣來表現雪花呢?看,老師帶來了什麼?對呀,是稻草。怎麼來畫呢?
2、教師交代拓印的方法和要求
用稻草編的雪花形狀蘸上水粉顏料拓印,輕輕拍在紙的空白的周圍。每種顏色要散一點。印的時候要拍(不能拖),顏料印完後再蘸上色繼續印,直到畫紙印滿。但印的時候要注意,要印的大大小小,不能印的一樣大。
3、幼兒合作完成作品:教師巡迴指導,提醒幼兒注意。
三、展示幼兒作品,體驗成功的喜悅
展出幼兒作品,組成大幅“雪景照片”。以遊戲觀看照片,引導幼兒欣賞自己及同伴的作品,說說冬天雪花的美麗和迷人,體驗成功的喜悅。
教案三:《雪花飄飄》
教學目標:
1、喜歡美麗的雪花,學習畫雪花。
2、初步體驗用白色油畫棒在淺灰色底板上作畫的樂趣。
教學準備:
物質準備:白色油畫棒、淺灰色底板、《幼兒畫冊》。
知識準備:已經觀察過雪花飄落的美景,或者看過錄像中的有關鏡頭。
教學重難點:
教學重點:喜歡美麗的雪花,學習畫雪花。
教學難點:初步體驗用白色油畫棒在淺灰色底板上作畫的樂趣。
教學過程:
教師活動:
一、激起幼兒作畫的興趣。
1、師:今天老師帶來了一支筆,你看是什麼筆?
2、師:其實它是支海綿筆,你能用海綿筆讓天空中變出雪花嗎?(請個別幼兒嘗試用自己的方法畫雪花。)
幼兒活動:
1、觀察老師手中的筆。
2、想象怎樣用老師手中的筆讓天空中變出雪花。
二、討論畫雪花的方法
教師活動:
1、師:剛纔他是怎麼把雪花變出來的?(請其他幼兒講述。)
2、教師小結:他先拿着海綿筆在白色的顏料裏面蘸一蘸,然後和天空親一親,一朵一朵,雪花飄起來了,可別讓它們擠在一起了。(教師一邊小結一邊示範。)
3、師:唉,怎麼樣讓雪花變的更大一些呢?(請幼兒嘗試畫更大塊的雪花。)你是用什麼方法讓雪花變大的?(鼓勵幼兒大膽講述自己的畫法。)
4、教師示範:他的辦法真好,我也來試試。要讓雪花變得更大,可以用力的點。還可以把它們一點一點的圍在一起,一點、兩點變成了一朵大雪花。(示範時可以畫更多的方法,如用三點、五點等。)
5、師:你們看,那裏還有好多地方還沒下雪呢,我們讓那裏也飄滿有大有小的雪花。
幼兒活動:
1、和老師一起討論畫雪花的方法。
2、傾聽老師的小結和老師介紹的方法。
3、嘗試怎樣把雪花變大。
4、觀看老師的畫畫過程。
三、幼兒繪畫
教師活動:
1、指導幼兒點畫雪花的方法,雪花不要都擠在一起,提醒幼兒作畫時應用力點。
2、鼓勵幼兒用不同的方法點畫大小不一的雪花,點與點之間靠的緊點。
幼兒活動:
1、幼兒親子進行畫畫。
2、在畫畫的同時,接受老師的指導。
四、展示幼兒作品,互相欣賞雪花飄飄的美景。
教師活動:
1、將幼兒的作品佈置成雪景。
師:雪下的真大啊,雪娃娃也來了。
2、師:你覺得哪裏的雪下的最漂亮?爲什麼呢?
3、師:雪下的真漂亮,我們拍照吧。
幼兒活動:
1、互相欣賞各自的作品。
2、說說哪裏的雪最漂亮,爲什麼?
3、和老師一起在雪景裏拍照。