1、通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。
2、創造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。
活動準備：場地佈置（花仙子的花園）
金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、薰香用品、乾花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。
活動過程：一、觀察環境，感知花的美
1、帶入場地：今天我們去花仙子的花園玩，好嗎？
2、觀察環境：你們覺得花仙子的花園怎麼樣？爲什麼漂亮？
看見花你感到怎麼樣？
二、觀察、品嚐、發現、感知花的用途
1、出示花的禮物：花仙子還爲我們預備了許多禮物，我們一起來看看好嗎？
2、幼兒觀察、品嚐花的禮物
（1）、提問：你們熟悉這些禮物嗎？它是怎麼用的？
（2）、教師和幼兒一起說說、嚐嚐、戴戴、喝喝、用用花的禮物。
3、逐個提問：這是什麼？可以用來做什麼？
4、小結花的用途
提問：花還可以做什麼？
（1）、做藥（2）、可以吃（3）、泡茶喝（4）、用花做好看的裝飾品。（5）、清香空氣（6）、可以美容
三、創造花的藝術品
1、觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什麼做的？
2、提出創造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？後面老師預備了紙筆，請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什麼花的禮物，預備送給誰。
3、幼兒繪畫：花的禮物
4、幼兒描述自己的創造。
活動結束：
你覺得花的用處多嗎？我們應該怎樣對待花？通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。
