1、初步認識過度消費的問題。
2、知道一些節約資源的方法。
1、幼兒用書：《小心!不要浪費》
2、表現地球上資源匱乏的圖片若干。
3、畫筆、紙。
一、請幼兒觀看各種表現地球資源匱乏的圖片，集體討論這些圖片。
1、請仔細看看這些圖片，猜一猜它們是在說什麼。
2、看到這些圖片你有什麼感覺？
3、你們知道爲什麼這些地方會變成這個樣子嗎？
二、通過提問引導幼兒關注過度消費的現象，教師適當解釋其後果。
1、你們出門的時候常常坐小汽車還是公交車 ？
2、去外面吃飯時，每次點的菜都吃完了嗎？沒吃完的怎麼辦？
3、買玩具的時候，是不是看到喜歡的都要爸爸媽媽買？
4、家裏不需要的玩具和圖畫書都怎麼處理了？
5、只要有電梯是不是就走樓梯？
三、請幼兒分組討論，每組介紹一個節約的方法。
1、將幼兒分成4組，每組針對一個浪費問題討論節約的對策。
每次家裏吃飯都剩了好多飯菜，應該怎麼辦呢？
每次出門都想坐小汽車，應該怎麼辦呢？
看到喜歡的東西都想買怎麼辦呢？
舊的衣服和玩具越來越多怎麼辦呢？
2、請4組幼兒依次介紹他們的對策，其他幼兒評論。
誰願意代表你們組來介紹一下你們的好辦法嗎?
你們覺得這樣的辦法好嗎?還有其他辦法嗎？
四、請幼兒閱讀幼兒用書，再畫一張節約的好辦法帶回家和家長分享。
1、你決定以後在哪方面要節約？
2、怎麼節約呢？
3、請把這個畫下來帶回家跟爸爸媽媽說一說。
