在孩子的成長路上，怎能缺少了父母的陪伴呢?父母既是孩子的老師，又是孩子的好朋友，有些事情孩子想跟你一起完成，你知道嗎?
1、一起去看卡通片
每個孩子最喜愛看卡通片了!每次電視一播放卡通片，家裏的孩子必定會目光定格在電視上，然後張大嘴口水流了一地都不知道。有時只要超人一出場。他們也禁不住激動一番或者模仿着超人打怪獸的十字死光動作。作爲孩子，他們都很希望家長能夠分享他們的喜悅和愛好。
他們會認爲卡通片是他們最喜愛的寶貝，他們有時甚至會跟爸爸媽媽講今天看到的劇情，然後炫耀着主人公打壞人多麼厲害。爸爸媽媽們，儘管你們可能真的對這些“幼稚”的卡通片不感興趣，但也請務必要表現出很感興趣的樣子。因爲孩子已經將他認爲最有趣的東西和你分享了，如果你表現出不感興趣的樣子，而且說出類似這個世界上沒有超人這種冷冰冰的話，這很打擊孩子與你分享喜悅的熱情。
建議家長，有空的時候多和孩子一起看卡通片，畢竟一部片子大概就半小時左右，如果你願意主動和孩子一起觀看，甚至在觀看的過程中與孩子聊聊劇情，在主角出現時一起激動，在壞人被打敗時一起高興。這樣孩子會感覺家長就像朋友那般親切，而不是“高高在上”的權威。
如果你真的對卡通片沒有絲毫的興趣，或者你真的忙到抽不到時間去陪孩子一起看，你也可以在平時提醒孩子說“你最愛看的XXX 5點就要開始了，趕緊去開電視吧”。不要小看這種提醒哦，因爲孩子會認爲爸爸媽媽是知道自己的喜歡看的片子，同時也是贊同和支持自己愛好的一種行爲表現，因此儘管你沒有親身陪伴孩子看卡通片，但是孩子還是會覺得家長是允許並鼓勵自己做喜歡的事情，這樣孩子也會覺得很高興哦。
2、一起去遊樂場
愛玩是孩子的天性，每當寒暑假孩子就會嚷嚷着要去公園或者遊樂場玩。家長平日工作繁忙，假期時又會覺得難得假期想要多睡覺休息，而且去景點地區人又多，因此對於孩子去遊樂場的提議往往是拒絕。家長經常“宅”在家裏，對孩子的成長並不好。專家指出，戶外活動不足的“宅童”容易出現肥胖、近視等健康問題，因此家長請不要讓孩子美好的假期時光都交給了智能手機、網絡、電視。
其實，每個假期帶孩子去一次遊樂場並不難。家長只是抽出一兩天的時間，到附近地區的遊樂場，陪陪孩子玩一些機動遊戲其實也並不是很累。去迪士尼樂園應該是每個孩子的渴望。那裏有他在電視上看到的米奇老鼠和衆多迪士尼卡通人物，孩子和他最喜歡的卡通人物拍照、握手或者抱抱都能讓孩子興奮不已，就像我們成人看到自己的偶像那樣，家長們你能理解孩子們的那種喜悅的心情嗎?
孩子的童年只有那麼幾年時間，多和孩子到處去玩，每年都爲孩子拍下游玩時的照片，那些孩子高興的笑臉一次又一次地定格在相片和家長們的記憶中。相信家長們也是希望自己的孩子有一個快樂而豐富的童年，也希望自己和孩子有更多快樂的相處時間。那麼，何必拒絕孩子一次次到遊樂園的邀請呢?
3、一起烤蛋糕
孩子都喜歡吃滿滿奶油、甜膩膩的蛋糕吧。除了喜歡吃，孩子也希望自己能夠學會做，那樣就能夠有吃不完的蛋糕了。不要小看烤蛋糕這一活動，這不僅能夠讓孩子學會一種技能，另外也能夠培養孩子做家務的意識，同時也是一個互動性很好的親子活動呢。爸爸媽媽可以利用週末的時間，買上做蛋糕的材料，邀請孩子一起去完成這項任務，孩子必定很樂意去做他喜歡吃的東西。
在烤蛋糕的過程中，家長可以從旁指導孩子，一邊跟孩子講方法步驟，一邊親自示範，讓孩子跟着做。這種示範的作用能夠培養孩子模仿學習的意識，同時能夠讓家長探索出更好的和孩子溝通的方法。另外家長親子時間中，可以主動地培養孩子做家務的意識，讓他明白想要吃到蛋糕自己要參與貢獻，在家裏也要承擔一部分責任和工作任務。
另外蛋糕的做成，不但能讓孩子吃到自己親手勞動的成果，家長還要通過讚揚和鼓勵強化孩子這種成就感，讓孩子能夠懂得成功是需要付出勞動的，世界沒有免費的午餐。寓教於樂的親子活動，孩子能夠和家長分享美食和快樂時光的同時，能夠讓孩子學到一些做人做事的道理，何樂而不爲呢?
4、一起看書學習
孩子到了一定的年齡，需要上學需要做功課。每個晚上孩子在房間做作業時，家長如果在客廳看電視並且哈哈大笑，這種情景讓孩子情何以堪呢?千萬不要讓孩子覺得做作業是他的任務，這種思想不利於孩子養成自覺做作業的習慣和看書的愛好。家長不要要求孩子去完成作業的同時，自己卻在一旁從事娛樂活動，這樣很容易讓孩子學習分心，只是一心想着隨便完成任務便去參與家長的活動。
當孩子在做作業時，家長不要打開電視或者上網，可以選擇在孩子旁邊看看書，或者練練字，讓孩子感覺有一起學習的氛圍，這種寧靜的氣氛，能夠讓孩子集中精神學習，同時也能讓孩子感到家長並不是監督他學習，而是和他一起學習，一起努力的，這種親身示範比只是語言上一再地強調好好學習來得更有效。家長陪伴在孩子身邊看書，當孩子遇到困難時也能立刻給予指導和幫助。
在香港，很多家長會在孩子做作業時陪伴在身邊，在孩子完成後就和孩子一起檢查作業，做錯了就立刻指導孩子改正，做對了則摸摸頭表揚鼓勵，香港家長這種關注、細緻教育方式讓孩子能夠讓孩子重視每次的學習任務，家長的從旁指導也能夠及時發現問題，改善孩子的學習方法，有利於養成良好的學習習慣和提高孩子的學習能力。
5、一起做遊戲
孩子除了學習，更多的時間就是做遊戲了。孩子在戶外，能夠和其他同齡人一起玩耍，但是在家裏，特別是獨生子女，能夠和他一起玩耍一起快樂的人，就只有家長了。很多家長會買很多各式各樣的玩具，以爲孩子就不會感到孤獨。這樣你就大錯特錯了。孩子不單需要玩具，更多地需要和別人互動，一起分享玩玩具的喜悅。
爲了讓遊戲對年幼孩子的學習和發展的正面影響最大化，父母需要扮演積極的角色以豐富家庭和戶外的遊戲經歷，他們擔負起提供遊戲資源、觀察孩子游戲、支持和迴應地參與遊戲的重任。 在遊戲時，父母不能以自己的價值取向來衡量孩子的遊戲，應該嘗試着用欣賞的眼光來打量孩子游戲中的種種行爲。遊戲是孩子學習的最佳方式，也是培養孩子良好性格與行爲方式的最佳訓練方法。父母不要人爲地限制孩子的遊戲方式，或爲了讓孩子“學”到“知識”而強迫孩子玩不喜歡的遊戲。
我們應當讓讓孩子充分發揮他們的想象力與創造力，做遊戲的主人。當孩子在遊戲過程中確實出現無法解決或可能對他們產生不良影響的問題時，父母纔有必要介入，並對孩子加以引導。 在孩子年齡比較小時，家長可以買一些開發智力的玩具，讓孩子的早期認知和各方面都能有一個基礎式的發展。孩子年齡比較大時，家長可以教孩子玩象棋、圍棋等，培養孩子這方面的興趣和能力對於以後心智的發展有重要的積極作用。
玩是遊戲，孩子在自主選擇的遊戲過程中，獲得了對整個世界的認識，滿足了自身成長的需要，沒有真正有意義的“玩”，也就沒有孩子的學習。孩子從玩中學習，孩子的學習依靠玩來實現，孩子通過遊戲將他們的經驗和視野能領略的事物和環境串連起來，成爲孩子最快樂的學習方式。 家長陪伴孩子一同玩樂，能夠更好地拉進和孩子之間的距離，也能夠達到很好的與孩子溝通效果。
