很多家庭在觀看暴力的戰鬥片、武打片、恐怖片時，都沒注意避開年幼的孩子，甚至有些父母不以爲然，“不就是電視劇電影嗎？孩子看過就忘記”，或者說“孩子知道是假的”。
事實上，暴力的電視電影會對大腦正在快速發育的孩子產生非常負面的影響，殘暴的鏡頭會長時間在他們的記憶中縈繞不散，不僅容易導致孩子睡眠做噩夢，還會讓他們對周圍的世界充滿不安全感，因爲越年幼的孩子，越容易把電影電視劇的場景當成真實發生的事情。
更爲嚴重的是，暴力的場景會對孩子的行爲產生長久的影響——孩子學會攻擊！
美國心理學家班杜拉有個非常著名的實驗——波波玩偶實驗。
他們將一班孩子分成A、B組：
A組：實驗人員A1走進房間，在孩子面前拍打、毆打、摔打波波玩偶，然後揚長而去。
B組：實驗人員B1走進房間，跟孩子們一起愉快地玩玩具，沒有出現任何暴力動作，然後離開。
隨後，A組的全部孩子出現不同程度的模仿A1暴力毆打波波玩偶的行爲；
B組，幾乎沒有出現暴力行爲。
最後班杜拉得出這樣的結論：
1、孩子們通過觀察模仿暴力動作學會攻擊，日後他們與同伴相處時，更容易出現攻擊性行爲；
2、沒有暴力模仿源的孩子較少出現攻擊行爲；
3、男孩的攻擊性比女孩強。
所以，需要儘量避免給孩子觀看暴力電視。
那麼，孩子幾歲後才能觀看有暴力動作場景的影片？
即使在兒童普遍早熟的國家——美國，他們將有暴力場面的電視電影歸爲R級，需要13歲以上的孩子才能觀看，17歲內還需要父母陪同指導。所以如果你的孩子尚未滿13歲，最好還是避免讓他們觀看暴力影片吧。
如果無意讓孩子看到了電視裏的暴力鏡頭怎麼辦？
有些暴力鏡頭，即使大人看了也會心有餘悸，更何況孩子呢！
對於6歲內，他們接收不了太複雜的解釋，父母可以及時跟孩子說，“打架是錯誤的行爲”，還可以趁機稱讚孩子某某時候跟小夥伴發生矛盾，禮貌地跟對方溝通把問題解決了。
如果孩子6歲後，可以嘗試跟他們講解暴力血腥場景拍攝的技巧，比如手槍是道具不是真槍、演員嘴裏的血是動物的血液不是人的血等等，讓孩子知道——這一切都是虛幻的，僅僅是由演員們演繹出來的一個精彩的故事。
但有時候這樣開導的效果是乏力的，只能作爲事後緩減法。記得我家熊孩子3歲時無意讓他觀看了《霍比特人》，孩子在看的時候神情非常緊張，看完廁所都不敢上，睡覺時要讓媽媽抱着才能睡着，好幾個晚上連續被噩夢驚醒，到現在每次看電影都要問是不是暴力的。
至於這次的冒險對他產生多大的影響，真的不知道，所以還是儘量避免給年幼的孩子觀看暴力影片爲妙吧。
家庭的暴力場景也會對孩子產生相似的不良影響
有個前同事被離婚，原因是家庭暴力。
最逗比和最不可思議的一個導火索，是有一天他跟妻子在家裏吃飯，兩人對一碟西蘭花如何擺放好看發生了爭執，他氣急敗壞下扇了妻子一嘴巴，同桌吃飯的丈母孃目瞪口呆，堅決要求他們離婚。
他不以爲然，說只有打妻子才能更好地“溝通”。他甚至經常跟公司裏的同事說，老婆不聽話就要打，他小時候他媽媽不聽話時，他爸爸一耳光媽媽就聽話了。除了這點“老婆不打不聽話”的奇葩觀外，他是公司裏公認的優秀人才呢。
所以，有暴力衝突的家庭，這個家庭的孩子們也趨向於有暴力行爲。最明顯的表現在嬰兒時期爭搶玩具時冷不防就給對方一拳，兒童期跟小朋友發生衝突也傾向於毆打對方解決問題，長大後可能就會通過暴力解決跟同事、跟配偶、跟子女、跟外人的矛盾。
因此，無論什麼時候當大人們出現矛盾時，絕對不要在孩子面前表現出攻擊性行爲，因爲父母的攻擊性行爲看似對孩子沒造成任何傷害，但卻會留給孩子們難以磨滅的陰影，糟糕的是在他們的觀念裏也養成了這樣的一種處事方法——當矛盾發生，暴力是解決問題的最直接的方法。
幼兒說：每個孩子都有獨特個性，適用於他人的不一定適用於你，但一定能讓你在育兒路上更從容淡定！
