相信當媽的人都遇到過這樣的問題。“媽媽，爲什麼男孩子都是站着尿尿?而我們女生都是蹲着尿尿啊?”那身爲父母的我們，該怎麼回答纔不會尷尬呢?下面的這位媽媽的回答很贊!
“媽媽，爲什麼男孩子都是站着尿尿?而我們女生都是蹲着尿尿啊?”優優皺着眉頭，揚着頭問她媽媽。
“額，額額.......你一個女孩子家的，問這個問題羞不羞啊?!”她媽媽一臉尷尬地答道。
“怎麼，這個不可以問嗎?媽媽你不說遇到不懂得問題就應該請教嗎?”優優扁着嘴嘀咕了一句然後跑去玩了。
“爲什麼不和孩子直接說啊!孩子問這個問題說明孩子正在性啓蒙，作爲父母應該積極引導，而不是避而遠之。”我說道。
“怎麼說啊!我說不出口，再說了，孩子還這麼小，說了也聽不懂，我可不想玷污她的思想。”優優媽媽趕緊補充道，尷尬的表情好像她女兒優優做了什麼大逆不道事似的。
無獨有偶，前幾天微信裏一位友人發朋友圈說道，幾周前在網上買的快遞莫名不見了，是給女兒買的幾本書，正當她和賣家及快遞交涉時，她媽媽冷着臉說，是她藏起來了，說現在的孩子本來就夠早熟的了，還給孩子看這些書。她一連串發了流汗、尷尬、委屈等表情。朋友圈裏配的圖是給女兒買的繪本書，點進去仔細一看，原來是《我們的身體》、《乳房的故事》、《小雞雞的故事》、《請不要隨便摸我》。
面對性，成人總喜歡以自己齷齪的思想去妖魔化孩子的認知，其實很多時候，他們只是單純覺得好奇，就像他們想知道爲什麼下雨前螞蟻要搬家，爸爸爲什麼長鬍子而媽媽沒有一樣。
成人的掩飾、支支吾吾、阻撓反而讓孩子對性產生更大的好奇，然後他們會在青春期通過各種來路不明的小道去窺探、嘗試，最後可能就釀成惡果。孩子越早了解科學的性知識越能保護自己，對待負面的性信息也自然會有一些鑑別能力，當孩子真正“懂了”的時候再去教育，只能是亡羊補牢，甚至於事無補。
那麼，面對孩子提這些“臉紅問題”，家長朋友應該怎麼做呢?
首先，保持自然科學的態度，有問必答，不迴避不深入。
“媽媽，我是怎麼來的?”，相信很多孩子都會問父母這個問題，“你是從垃圾桶裏撿來的!”這是我及身邊很多同學在父母那得到頻率最高的答案。由於父母性教育的缺失，以至於我和我的同學們在未上生物課前的那些年以爲男孩女孩親吻就會懷孕，女孩來月經了和男生一起玩也會懷孕。
初一時我們班一位女同學被高中年級一個男孩拉進學校隱蔽廢棄的實驗室，所幸被食堂阿姨看見才免於悲劇發生。事後學校調查問那個女生爲什麼不反抗，她唯唯諾諾地答道，她根本就不知道那個男孩在做什麼?!
父母的迴避讓孩子對於性知識一片迷茫，當危險真的來臨連辨別的意識都沒有，更何況自我保護?!
曾經看過這樣一個笑話，上幼兒園小明回家問他媽媽他到底是從哪來的?小明媽媽覺得這是這個非常好的性教育時機，就硬着頭皮支支吾吾、遮遮掩掩地解釋了半天從受精到分娩的過程，小明聽後一頭霧水，然後說道：“啊?!怎麼會這樣啊!我同桌說他是從河北來的呢!”這雖是個笑話，結尾也有點出乎意料，但這位母親在孩子尚未達到她所說理解程度之時過於深入講解也未必是件好事。
父母親是孩子的第一任性教育老師，當孩子有需求時，家長應該用孩子可以理解、聽得懂的話，去告訴孩子生命成長的一些祕密。
其次，科學解答是王道。
“爲什麼男孩子站着尿尿，女孩蹲着尿尿?”，因爲男孩子尿道長，女孩子尿道短啊。父母千萬不要用隱晦的詞語來告訴孩子身體部位等性知識，因爲你一旦用了隱晦的、模糊的詞語時，相當於你在告訴孩子：這個身體部位是羞恥的，或者是神祕的，反而會對孩子造成不好的影響。這就要求我們父母要儘可能掌握一些性科學知識，這樣面對孩子的提問及引導也更有把握。
性教育專家Amy Lang曾說：“面對孩子的性好奇，有一件只有家長做的事，那就是：和孩子分享你的正確的價值觀。孩子最容易受到父母影響的，當孩子懂得多，就容易做出正確的決定。”
最後，安全性教育很重要。
“隱私部位不能碰，碰了要告訴警察和家長”
“祕密只能和父母有，不能保守壞人的祕密哦!”
“不可以和家人以外的異性去隱蔽陌生的地方!”
“如果有人帶你看身體裸露的照片視頻等，一定要拒絕並且回家告訴爸爸媽媽”
在日常生活中，如何有效傳授安全性知識?
首先，對孩子隱私部位的教學，可以在給孩子洗澡的時候順便告訴孩子，哪些部位是不能隨便給別人碰，哪些部位不能隨便被別人親。這樣，可以達到對生理教學和安全意識傳授兩方面的效果。
其次，可以通過遊戲的方式，比如說在紙上畫一個男孩和一個女孩，讓孩子用筆圈出不能被別人觸摸的“隱私部位”;讓孩子做一些安全上網小測試，討論遠離陷阱的方法，從而學會保護自己;藉助性教育繪本幫助孩子瞭解，文中那些被我朋友父母所藏起來的書其實都是非常好的啦!
家長朋友們，面對孩子的“臉紅問題”別光顧着害羞了，趁機給孩子上一堂性教育課吧!
