中學生檢討書範文集合7篇？在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，爲了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。寫檢討書需要注意哪些問題呢？
精選中學學生檢討書範文集合7篇
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，爲了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的中學學生檢討書7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
你好！
今天我懷着無限的懊悔給您寫下這份檢討書，檢討我在集體活動中的不良表現。
作爲一個遵守學校規則的學生，我十分愧對父母的養育，老師的栽培，以及學校的教育。本週三，我在集體活動逃跑，因爲平時我覺得集體活動並非很重要。我當時對這件事認識還不深，纔會導致這類事情發生。在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的利害和錯誤，做爲一個學生，應當服從組織，聽從老師的教導。而我的表現讓我感到非常慚愧！同時，我這種行爲還在學校同學間造成了十分壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設，我辜負了老師們的信任和愛護。從此我決定今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我一個改過自新的機會。老師十分希望我們成爲社會的棟樑，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，並願意接受解決。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後改正這種不良思想，積極參加學校老師安排的活動組織，不再有類似的事情發生！懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！今天的我做了中學生不應該做的事，那就是曠課。在**課上，我沒有像別的同學一樣坐在座位上安靜的聽講，認真的寫筆記。而是（寫上你爲什麼逃課的原因）。所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯誤行爲。
其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺得對父母很過意不去。因爲在偏遠的山區，許多孩子還沒有讀書的機會，有的孩子還是穿着簡陋的皮草鞋徒步跑一公里纔來到學校上課。而如今的我有這麼好的條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對的。
還有對不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個好的成績，可以考上好的學校，將來可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學上課時，我卻沒有在座位上聆聽您的教導。我真的覺得這樣做是不對的。
現在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學習也就在它之後，其實我明白學生的本職就是學習，好好的學習，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴，沒有剋制住自己。我真的覺得這樣做是不對的。
所以。尊敬的老師，請再給我一次機會吧。我會認真反省我的過錯，我會認真的學習中學生日常行爲規範，爭做老師眼裏的好學生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書 篇3
尊敬的會長：
您好！
非常抱歉，在這個時候來跟您說抱歉！如果我能夠早意識到的話，也就不會這麼重要的會議沒去的。可是世界上沒有那麼多如果，我這次學生會開會沒去，這就是我的錯誤，我願意爲我犯下的錯誤承擔相應的責任，如果需要給學生會的其他成員道歉的話，我也願意！
這次學生會開會，之所以我沒有去，全部都是因爲我忙班級的事情忙暈了頭，等我坐下來休息，意識到今天還有一個學生會的會要開時，學生會的會議已經結束了，整個過程因爲我的缺席而導致接下來的學生管理工作無法分配到位，也就是說還得再進行一次會議纔可以把這些工作安排妥當。這對於每天有很多學習任務要完成，有很多班級事務要處理的學生幹部們來說，是一件相當浪費時間的事情！我知道，我的錯誤導致大家都要花費雙倍的時間來分配工作任務。這還僅僅是分配任務啊，分配好了任務之後，學生幹部們還得花費自己寶貴的學習時間去完成這些任務。如果我能夠在上一次會議不缺席的話，說不定這些分配到手的任務已經抽空完成一部分了，現在……非常抱歉到了期末的關鍵時候，我竟然出現了忘記開會這樣的事情，真的非常抱歉。如果可以，我願意接受多一些的學生管理工作，幫其他學生幹部分擔一些責任。畢竟我耽誤了大家的時間，不能我簡單的一句對不起、抱歉，和一封檢討書就算完了，這樣的話，如果下次再有人像我一樣犯這樣的錯誤，怎麼辦呢？多幾個人犯這樣的錯誤，都會多浪費大家一點時間。我希望會長能夠拿我的錯誤來給大家一個教訓，讓大家都能夠引以爲鑑！
會長，不是我爲了找藉口或者理由要跟您說接下來的話，而是爲了讓您看見我真正的態度，我不得不說這些。學生會開會的那天，我們班的班級事務也多到爆炸，最要命的是那天出現了兩個同學因爲一點小事打架，導致我花時間去勸架，勸好了架之後，又帶他們去老師那裏道歉，還要安頓其他同學因此事件在班裏沸沸揚揚的心，整個人都忙得不知道東南西北了。如果我沒記錯的話，那天我一口水都沒有來得及喝，最後發現自己沒去學生會開會後跑去小賣部買了一瓶可樂安慰自己忙碌的身心。我知道可樂喝了不好，但當時也只有它可以安慰我犯了錯也受了委屈的心靈了。
希望會長您能夠了解到我真正的所思所想，給我一個悔改的機會！拜託了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
中學學生檢討書 篇4
尊敬的李老師，您好：
我是您的學生：宋xx，今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行爲的深刻認識。
剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課爲了回家，雖然我知道這種行爲是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行爲習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因爲覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事.
這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往後的時光裏監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書 篇5
尊敬的.老師：
您好！
在週一早上的時候，因爲我沒有完成假期老師佈置的作業，所以我在早自習的時候就借了同學的作業來抄，被您發現了。我爲我錯誤的行爲向您道歉。對不起，老師，我不應該抄作業的。
課堂上認真聽講，保持課堂安靜，下課之後認真完成老師佈置的作業，是我們學生的責任和義務。認真完成作業，是我們牢牢掌握知識的基礎。如果只是上課認真的聽講，不結合練習，那我對知識的掌握程度肯定不好。我只是學會了知識，但不會運用知識。但我們學習的最終目的就是能夠掌握好知識，能夠運用知識，不管題型怎麼變化，都能夠解出來。
我沒有寫作業是因爲我週末的時候只顧着玩了，完全忘記了我要寫作業。等我想起來的時候，時間雖然不多，但我只要認真做，還是可以做完的。但是我當時並沒有想着趕快把作業做完，而是覺得早上早一點去學習抄別人的就好了。這反映出了我的學習態度和學習的自覺性的問題。我不夠自覺，沒有把作業做完之後再去玩，在發現作業沒寫完之後，也沒有馬上把作業趕完，而是想着去抄。我的學習態度也不好，老師佈置的作業都不能夠完成。
老師佈置作業肯定是有原因的，我們能夠從這些作業中查漏補缺，知道自己有哪些知識沒有掌握的。因爲那一個知識點的作業題目不會做，就證明我們這個知識點沒有掌握，就需要我們多花一點時間在這個知識點上面，把這個知識點掌握好。但是我連作業都沒有做，只想着抄別人的，那麼我肯定不知道自己對知識點的掌握情況。這樣我不僅沒有學到知識，很可能還會養成一個抄作業的壞習慣。
我對我不喜歡或者學不好的科目的作業都是一抄了事，沒有想過要自己去做。一是因爲不喜歡這個科目，所以不想寫作業；二是因爲不想面對超高的錯誤率。這樣就造成了一個惡性循環，學不好-不想學-學不好。要是我能夠認真的寫作業，把做錯的題目的知識點都再學習一遍，掌握好，那我的正確率就會越來越高，對學習也會越來越有信心，就不會因爲學不好而不想學了。之所以學不好，就是因爲自己沒有用心學。
我保證，我以後絕對不會抄作業了，我會認真的自己完成作業，保質保量的完成。就算錯的太多我也會接受，把錯的題多做幾遍。請老師和同學們監督我，不要給作業給我抄。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
這次向老師道歉，是因爲我沒有重視紀律，在課堂上公然違反紀律，造成了不好的影響。面對這次錯誤，我對自己有了一個很深刻的檢討，我自己也想明白了自己的錯誤。這封檢討不僅表達了我的懺悔，也表達了自己內心的覺醒，希望老師看完後能夠給我機會，我一定會改正過來！
今天上語文課練習寫作，我在課堂上講小話，影響了周圍同學的學習，我的這個行爲也影響了整個上課紀律。我明明知道，這是違反紀律的事情，但是我還是做了。這正是由於我自己的紀律意識缺乏，才造成的這樣的後果。無論是在哪裏，我們都要有一個紀律意識，上課的時候，睡覺的時候，開會的時候，這些時間裏我們都應該注重紀律，不去做影響集體的那一個人。因此，在今後的學習中，我會抓緊對自己紀律的加強，不再犯這嚴格的錯誤，給自己蒙羞。
其次是對我的學習態度的一次鞭策，我這次的行爲反映了我學習態度不端正的問題。學習態度不端正往往就表現在容易違反紀律，不尊重他人的行爲上。這次違反紀律，也是因爲我學習態度的原因，如果學習態度端正的話，那麼我對自己的要求也會有所不同，會更加的嚴格自己，就不會出現違反紀律的這種情況了。學習態度端正可以讓我們的學習得到進步，也會更加健全我們的人格，養成良好的習慣，在我們今後的人生中會帶來好的影響。
我也意識到，自己這次犯錯沒有尊重到老師。尊重老師是每一個學生都應該去做的事情，對於“尊重”二字而言，只有對他人尊重了，別人纔會尊重我們。尊重是互相的，也是我們的傳統美德，因此，注意在今後的學習中尊重他人，成爲了我一個改進的路線。因此，這次也很對不起老師，沒有在課堂上尊重您，真的很抱歉，懇求您的原諒，我不會再犯了！
我這次的行爲也嚴重的影響到了大家，讓大家無法靜下心來學習，寫作本身就是一件需要靜心的事情，而我這次吵吵鬧鬧的，不僅自己沒有寫好作文，也讓同學們受到影響，這是最不應該做的事，我知道錯了，希望大家能夠原諒我這一次，我發誓，再也不會有下一次了！
最後，我想很誠摯的向老師和同學們道個歉，是我這次犯錯，給大家造成了一些不好的影響。這樣的情況，我不會再有第二次了，希望大家可以繼續相信我一次，我一定會做好自己的，不再爲大家徒增煩惱了！請原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學學生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我知道在老師你的眼裏我還是小孩子，也明白你們覺得我們還不夠成熟，所以不適合在這個年齡談戀愛。
所以我們就相互約定，高中好好學習，以後我們再考同一個大學的，然後再在一起，而這一次也希望老師你不要生氣。我們之後一定還是會繼續好好的學習的。也不會再次辜負你的一片苦心。
我們這種在高中關鍵時段早戀的事情，還給學校造成了一定的不良影響，也給同學們做了一些不良示範。我們在此也再一次的向老師你說一聲對不起。
現在的我們，的確還不大，也不足夠的成熟，也並沒有什麼可以供我們去維持長久的戀愛，而未來也是不能說準的。所以老師你纔會在此時出手打住我們這樣的事情。我們也能明白這一點，所以我們誠懇的向你道歉。
愛情這個事情，本身是沒有錯的，可是在擁有它之前，你首先自己是很好的，你得優秀，你才能配的上你所愛的她，你得有經濟的支持，才能給她所想要的，而等你變成這樣的人，卻又是需要時間的，而且這段時間一定不包括讀書的時候。因爲你要是真的愛她，那你們的終點一定是餘生，你們的方向一定是結婚。可是這兩方面也是需要時間的。
老師你比我們年長，你也常說我們走的你都走過，我相信。因爲今天你找我們談完之後，我們也冷靜的想好了，高中這一段時間，我們好好的學習，不去想其他的，我們要是經過高中時間的沉澱要是還想在一起的話，我們就考同一所大學，然後畢業之後就真正的在一起。
也許人們說的對，真正的愛情是經得起考驗的，它不是一時之間的衝動，也不是一段時間的浪漫，它是平日裏的平淡，它是餘生的柴米油鹽。所以我們這一次也是真的想的很清楚了，並且也覺得老師你說的對，如果過於年輕，我們可能對於愛情還沒有那麼明白的理解，可能還不太清楚永遠在一起是要面對什麼。
想清楚之後，我們也決定，在我們以後決定共度餘生之前，我們都要去努力，去成爲更好的自己，去感受真正的愛情，不會因爲麪包發愁，不會因爲配不上而自卑。
最後，我們很感謝老師你一語點醒夢中人，讓我們明白，真正的愛情不是年少不務正業的浪漫，不是年少的我們就能擁有的，愛其實也是一種責任。所以謝謝老師你！也希望老師你不再生氣。我們也一定會好好的學習。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年×月×日
