首頁 > 早教 > 胎教知識 > 女孩姓名古典詩意高雅

女孩姓名古典詩意高雅

來源:育娃網    閱讀: 4.12K 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看
女孩姓名古典詩意高雅

婕珍:意思是聰明的女孩。

沐卉:卉:草的總稱 沐:如雨般溼潤。

琪涵:有美玉一般內涵的女孩。

佳琦:琦,是玉的意思,佳琦意思是猶如上好美玉一樣白璧無暇。

昭雪:昭:充滿活力,是一個陽光女孩。雪:願她像雪一樣純潔、美麗。

紹瑩:義利分明,智勇雙全。

玥姍:多才,清雅伶俐,秀氣巧妙。

荷珊:指海里的珊瑚,形如數枝,色紅顏美,是海中一種珍貴品。取名象徵珍貴美麗。

曼莉:清雅榮貴,動作柔和,美。取名用,女選用較多,象溫美,可愛。

政美:好看,漂亮,美麗,滿意,讚揚。女性取名用。表示美麗,堅定。如陳美。

海媚:可愛,美好,叫人喜愛,取名用,象徵可愛,漂亮。

理萌:指植物生長剛剛開始發芽。取名用,象徵事業興旺,僅剛剛開始。

夢露:嚮往美好,清雅榮貴。

妙瑩:妙不可言,與神祕文化有緣。

敏婷:多才溫和,靈活敏捷,敏銳,反應快。取名用,象徵智慧。

妮娜:婀娜多姿,秀氣伶俐,女用爲美。

女孩姓名古典詩意高雅

高雅有詩意的女孩名字

芮知:芮字是指小草初生的樣子,所以該字也含有積極樂觀、有活力的含義,而且極少用於女孩起名中。

黎夏:指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。還指中國。用作人名意指清新,乾淨,熱情,驕陽似火之義。

亦菡:亦字表示亦然等意思,本身是做虛詞用的,但是用作人名的時候意義也非常優美。

秋穎:指才能出衆,引申爲尖端,聰明傑出的人。用作人名意指聰明,傑出,有才之義。

雨然:《孟子》--“天油然作雲,沛然下雨,則苗浡然興之矣”。雨:表示雨水、下雨等姓名常用字;然:作起名襯字用。

南喬:南有喬木,不可休思。整個給人一種與衆不同的感覺,也非常的大氣。相比一些女孩子名字的嬌柔,這個名字還有幾分堅韌的氣質在其中。

喬雅:喬字取自於“故家喬木”,意指世家的人才、器物必定出衆;雅字則取自“雍容爾雅”,形容態度大方,舉止不俗。

菀怡:指愉快、安樂、和悅的樣子。用作人名意指安樂,愉快,和悅,溫和之義。

念芙:芙指芙蓉,十分柔美,非常招人喜愛,好聽溫柔;念字都體現了女孩做事講原則、守規矩的性格。念芙給人的印象是外柔內剛,柔軟卻不軟弱,很有大氣的一面。

雯馨:雯,字意是形成花紋的雲彩,代表美麗,色彩斑斕。馨,字意爲散佈很遠的香氣,也指人品德美好高尚、溫文爾雅、生活美好之意,這個名字蘊含了女孩淡淡清香。

女孩姓名古典詩意高雅 第2張

有文采典故的女孩名字

恩葆:保持,茂盛的含義。

倍蕾:天性聰穎,福祿雙收,名利有分,中年成功事隆。

舒立:出人頭地,事業發達。

家禮:有道德觀念,有禮貌,有德有智。

曉爍:鍛鍊,精練。取名象徵有經驗,有水平。

敏玲:指玉與玉相擊的聲音,其聲美妙動聽。取名用,象徵美好動人。

絡瑤:識雅秀氣,老年吉昌。

玉璐:有一種美玉叫璐。取名象徵貴重。

安茹:理智充足,多才溫和,秀氣文雅,有愛情煩惱。

若嫣:福祿雙收,晚年吉祥。

瑞好:好的前兆,吉祥。取名用,象徵有好的兆頭,吉祥快要到來。

瑪莎:女性人名專用字,榮貴之字。

韶涵:多才有能。

瑾萱:瑾:美玉 萱:傳說中一種忘憂的草。

佑怡:怡:好心情。

嫿禕:嫿:形容女子嫺靜美好 禕:形容事物美好。

檀雅:檀:植物 雅:正規。

女孩姓名古典詩意高雅 第3張

怎樣取人的名字好聽

1、理想式起名法

每個人都有自己的理想,理想是人的精神支柱,理想是人的生活的動力,古往今來,多少仁人志士,都是因爲懷有崇高的理想,才創造出了光輝的業績,沒有理想的人,就如同一具沒有靈魂的軀殼,正因爲如此,許多人在給孩子起名時,都寄託了自己的希望和理想,希望自己的子女能成就一番大事業。

2、地名起名法

用地名作名字是比較常見的起名方法,這種起名方法既簡單又有一定的內含,所用的地名往往是出生地,這種名字是用出生地的簡稱、代稱以及出生地的特性,再加上配字組成的名字,當然,如果你不是這個地方出生的,喜歡這個地方,或與這個地方有什麼緣分,也可用這個地方作名字。

3、典故起名法

什麼叫典故起名法呢?通俗地說,就是用古代文獻中一句有意義的話,從中挑選一、二個字來命名,譬如毛主席,字潤之,"澤東"與"潤之"意思相輔相成,用的是《孟子·滕文公上》的一句話:"若夫潤澤之,則在君與子矣。"

4、期望式起名法

“望子成龍”這一句習語,非常生動地刻劃出父母對子女的切望和期待,在父母一代沒有實現的願望,強烈地要求在孩子身上實現,而已經實現的現想,又希望下一代能夠承繼下去,發揚光大。父母的這種思想,也往往十分突出地表現在給孩子取名上,所以期望式命名法是一種應用廣泛的命名法。

女孩姓名古典詩意高雅 第4張

教育資訊
故事繪本
胎教知識
行爲心理
智力發展
學前教案
幼兒園教育
親子活動