首頁 > 早教 > 教育資訊 > 作爲一個父親,喬布斯禁止自己的孩子使用iphone/ipad……

作爲一個父親,喬布斯禁止自己的孩子使用iphone/ipad……

來源:育娃網    閱讀: 2.91W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

我們都知道喬布斯,喬布斯做了什麼?但是爲什麼喬布斯對自己的子女卻不讓玩蘋果手機呢?這是爲什麼呢?接下來就讓我們看看吧。

作爲一個父親,喬布斯禁止自己的孩子使用iphone/ipad……
作爲一個父親,喬布斯禁止自己的孩子使用iphone/ipad…… 第2張
作爲一個父親,喬布斯禁止自己的孩子使用iphone/ipad…… 第3張
作爲一個父親,喬布斯禁止自己的孩子使用iphone/ipad…… 第4張
作爲一個父親,喬布斯禁止自己的孩子使用iphone/ipad…… 第5張

作爲一個父親,喬布斯禁止自己的孩子使用iphone/ipad…… 第6張

愛因斯坦說,從小聽莫扎特古典音樂,是最好的教育

是的——聽。

作爲一個父親,喬布斯禁止自己的孩子使用iphone/ipad…… 第7張

聲音的營養

兒童識字不多,聽覺的接受能力卻是最發達的。歐美早教發達國家,最強調兒童的聽覺傳達,包括語言、音樂、知識。其中,意識傳遞,是強調孩子對於整篇知識的印象浸潤,而不是死記硬背。而最好的學習環境,是沉浸在熟悉的生活裏的學習。聽,不論是有意識還是無意識的聆聽都是最直接的學習方式。

加拿大駐華大使館文化官、中國傳媒大學雙語教授、兒童外語專家畢.西根(Bill Siggins)認爲非母語的外語學習最佳方法是生活中的浸潤式自然薰陶,因爲孩子是整片地接收語言信息,並且在積累足夠模塊後自動生成全套語言知識體系。

同理,對音樂素質的培養,對科學、國學、歷史、地理等各類知識的學習,對於幼小的孩子來說,最好的方法就是聆聽。

作爲一個父親,喬布斯禁止自己的孩子使用iphone/ipad…… 第8張

教育資訊
故事繪本
胎教知識
行爲心理
智力發展
學前教案
幼兒園教育
親子活動