今天給各位介紹一種思維圖表，是美國人經常用的思維導圖的一種，說起思維導圖，其實我們接觸得還算比較早。
在歡歡幼兒園的時候，我們就讓他練習思維導圖，記得有一次讓孩子說出關於紙的用途，當時孩子還不會寫字，當然會說也成，結果依靠這種思維工具，孩子說出了很多關於紙的用法。
還記得一次，是孩子三年級上冊的時候，學校開運動會，孩子自告奮勇地去當班級裏的小記者，這是孩子第一次當小記者，對剛開始寫作文的孩子來說，寫報道還是挺有難度的，孩子不知從何下手。運動會的前一天，孩子在我們的幫助下畫了一張思維導圖，對運動會可以挖掘的素材進行了一次梳理，這樣一梳理，孩子頓時明白，運動會處處是題材呀!哇塞!結果一個運動會下來，小傢伙足足寫了幾十篇通訊稿。
今天給各位介紹的是思維圖表中的一種圖表——同心圓圖，對孩子的思維拓展真的很有幫助，完全可以在暑假裏讓孩子訓練一下。
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第一種：一級同心圓(用於各種主題的擴散)
這種同心圓由兩個圓組成，內部一個小圓，是寫我們要描述或展開聯想的主題，外面一個大圓羅列了和這個核心主題相關的理解、元素、聯想……包容所有一切，只要你敢想，沒有什麼能阻止你的思路。這種圖表玩的就是孩子的擴散性思維。
1
在數學上的玩法
在中間寫一個數字，在外面寫上關於這個數字的所有內涵，有助於幫助孩子深入瞭解數字的奧妙。
2
在英語上的玩法
記憶同類單詞，在中間寫上一個首字母，外圈寫上以這個字母帶頭的單詞，可以在單詞處用彩筆畫上實物，既形象又方便記憶。
3
在社會學科上的玩法
瞭解社區職業，讓孩子調查有哪些社區職業，試着將這些社會職業畫下來，這樣整個畫下來，孩子就會對社區職業有了一個初步的瞭解和認識。
4
在科學上的玩法
寫寫這個動物的相關屬性，譬如這個同學寫的是北極熊，他陸續寫了北極熊有鋒利的牙齒、有小BABY、捕捉魚、有毛皮、爪子是白色的、在寒冷的地方生活……
當孩子沒有思路時，可以讓他們從這幾個方面進行思考，如：生理特性、物理特性、飲食習慣、行爲特徵等等。
5
逆向思維
一級同心圓除了從中心向外圍擴散，還可以進行這個的逆向思維。
思維能力講的就是換個方向來思考問題，這個圖表也一樣，試試先寫上外圍的描述，通過這些，猜出中心詞。
這時候考的不是孩子的擴散性思維，而是總結、歸納、推理的能力。這兩種思維需要一種平衡，思維擴散後需要收一下，當收不夠的時候，需要散一下，太散沒有中心，太收沒有內容。
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第二種：二級同心圓(三塊內容的擴散與比較)
有時候我們要進行二個事物或三個事物之間的比較，這三個圓表就能派上用場了，譬如這裏的生態系統、社區和人口的差異三圓圖，這些視覺差異能幫助孩子看到三者之間的區別。
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第三種：多級同心圓
由好多圓組成，一層一層放大，考量的是思維的逐步擴大與縮小，可以由小到大、由大到小、由微觀到宏觀、由宏觀到微觀、由表及裏、由淺入深各種思維玩法。
就如上面這張，玩的就是由小到大的思維，先是介紹我這個人，再是我的學校、我的鄰居、我生活的城市、省份、國家，直到整個世界，逐步放大視野。當完成一層圓，就可以翻開下一層，在空白處寫下關於這層主題任何想法。在這樣層層遞進的過程中，孩子學會了各種思維模式。
可能各位看到這裏，還是有點雲裏霧裏的，沒關係，當孩子還不熟悉圖表的用法時，可以用下面的圖表讓孩子先練習——
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第四種：分塊同心圓
孩子初步練習同心圓的時候，可能會無從着手，所以我們就有了分塊同心圖，就是在同心圓的基礎上將外圓分隔成幾小塊，就像撐開的雨傘頂部照。
譬如練習四位數的時候，可以分開四小塊，第一部分用圖形表示四位數，第二部分按照位數拆分，第三部分讀出這四位數，第四部分標出四位數的位。
這樣孩子就會明白考慮的方向，這是同心圓最淺顯的用法，是初學者需要練習，練熟練了之後，再用一級同心圓來玩，孩子就會得心應手了。
