“你媽說的不對，別聽她的”
父母希望和能夠幫到子女的，
和子女的期待與需求，
有很大差距
……
調查數據顯示，如今隔代養育的比例佔到50%以上。
隔代教養的爭議也很大?爲什麼?我的調查中，媽媽們給出了很多理由，統計出來，高頻出現的是下面這十句話：
1、“你媽說的不對，別聽她的”
這種話會讓孩子發現：媽媽的話不算數，奶奶/姥姥(等)說的纔算。家人的意見不統一，教養方式不一致，往往會“教”會孩子觀察、權衡，也就是所謂的有“心眼”，懂得看眼色等。
在家裏被寵溺的孩子一旦走到外界，發現別人不會像老人那樣無條件滿足自己和關注自己，如此就可能養出“窩裏橫”的孩子，在家厲害，在外卻膽怯。
2、“奶奶幫你搶”、“脾氣太好就會受欺負”、“對人不能太好”
這樣的引導，就明確地告訴孩子：解決問題的方式只有一個，那就是硬碰硬，以暴制暴。如此不利於孩子以後的社會化交往。因爲要更好地在社會立足，單純自己很強勢霸道並不行，還需要團隊合作等更重要的東西。
3、“打它，誰讓它磕你”
錯誤歸因，教會孩子推卸責任。尤其孩子摔倒了以後，不要去拍打地面，說：都怪你。其實只要安撫孩子的情緒，並引導下回小心就好。
4、“不許說，孩子沒錯”
無條件袒護孩子，讓孩子意識不到自己的錯誤。總在一種評價體系中長大的孩子，就可能會對外界的批評很敏感，覺得無法接受，甚至會以發怒表示抵抗來自外界的不同聲音，控制情緒能力低。
5、“奶奶給你買”
無原則滿足孩子，就會讓孩子覺得，大人給自己的一切都是理所當然的。一旦有一天大人給不了，孩子還有可能生氣或者無理索要，這就是俗話中說的“白眼狼”。
6、“我來，我來”
這樣會剝奪孩子自己去探索、嘗試以及學習的機會，容易養出依賴性很強的孩子。不僅如此，長期缺乏自主探索的孩子，智力發展，比如語言能力也會受到影響，因爲探索機會少，孩子表達的需求和慾望當然也會減少。
7、“你看某某家的小孩都會跑了，咱們這個怎麼這麼笨”
這就是傳說中的“別人家孩子”，是傳統的橫向比，只會讓孩子自卑。
8、“慢點，別跑”
由於老人的體力跟不上，同時出於安全考慮，常常不得不限制孩子的探索行爲。長期以往，會直接阻礙孩子的探索行爲，影響孩子的學習和發展。
9、“再喊媽媽，奶奶就不管你了”
這是一種隱性暴力，通過“威脅”、“恐嚇”管理孩子，就像打孩子一樣，當下有用，但長期來看，卻會破壞孩子的安全感。
10、“你媽媽走了，不要你了”
這種話，大人說出口很輕鬆，孩子卻會當真。因爲他們本來就一直在爲着媽媽有可能會離開自己而憂慮。所以，這句話會比上面一句更加損壞孩子的安全感。
總結起來，很多老人的教養方式，限制多，規矩少，養出的孩子多膽小、內向，缺乏規則意識，安全感低。現在的年輕父母們接受到更多科學的育兒觀念，這就容易與老人的傳統教養發生衝突。
除了教養方面的常見問題，老人在餵養方面，也存在這幾種常見誤區：
1、跟大人一樣吃
2、咀嚼後喂
3、追着吃
4、喂太多
5、穿太多
6、過早走路
7、抱着睡
8、怕孩子哭，不允許跑
這也是衝突集中的一些問題。
