如今，年輕父母忙於工作，或者因爲家庭破裂，將孩子託付給自己的父母。祖父母們也成爲照顧第三代人的“現代父母”，這就是“隔代教育”。
關於隔代教育，不得不思考的就是對孩子的影響有多大呢?而因隔代教育滋生的問題，又該如何解決呢?
隔代溺愛孩子一
小米很重視孩子的視力發育，孩子三歲前不允許看電視、接觸電子產品，但自從孩子被送到爺爺奶奶家，小米就崩潰了。
每每去接孩子，總會看到孩子坐在電視前看動畫片，有時一看就是幾個小時，爺爺奶奶站在一旁餵飯、喂水，宛如伺候老佛爺一般。
孩子逐漸開始出現眯眼、吵着看不清。無奈只能帶上近視鏡，爺爺奶奶也是滿肚子委屈，只希望孩子開心，沒想到後果會這樣。
其實問題的所在追根接底，祖輩父母年輕時由於生活和工作條件限制，沒能更好的照顧自己的子女，在照顧孫輩時，很容易產生補償心理，但容易造成過分遷就、事事代勞，過分溺愛。
觀念老化一
在前段時間很火爆的“爺爺奶奶帶孩子PK父母帶孩子對比”，原本在父母手中的小潮人，在爺爺奶奶的“改造”下，活脫脫的農村小土孩。
這事也出現在同事小劉的身上，她準備給5歲的兒子報班學韓語，但父母橫加阻攔，覺得孩子太小、過早學習容易產生壓力，雙方甚至爲這事吵得不可開交。
其實，這並不是個例，很多隔代教育家庭都會出現，與容易接受新鮮實物的年輕父母相比，老人的“固執思想”不僅約束寶寶的思維，也妨礙寶寶的個性發展，成爲困擾年輕父母的煩惱事。
孩子的依賴性一
因爲工作，小琪在孩子一歲時便託付給父母，孩子快兩歲半才接回家。但小琪卻後悔不已，只是早上去幼兒園，孩子一定要爺爺奶奶送去，否則就大哭，好幾次哭到昏過去。
小琪無奈，只能讓爺爺奶奶每天早早跑來送孩子去幼兒園，晚上再送回去，平時吃飯也要爺爺奶奶在，而自己卻搞得像個後媽一樣。
其實從小被祖輩帶大的孩子，很容易習慣爺爺奶奶對他們的袒護和遷就，也很容易對他們產生依賴感。
很多父母急於將孩子接回身邊，卻不熟悉孩子的生活，很容易與孩子產生對立情緒，引發家庭矛盾。
父母需要適應，而孩子又何嘗不需要時間適應呢。
孩子的獨立性一
小A和小B兩人同一年生娃、又結伴送到同一所幼兒園，但兩個孩子在幼兒園的狀態卻截然不同，小A的孩子敏感靦腆，不愛說話甚至有意躲避小朋友。而小B的孩子大方、愛說話，回家也會主動分享在幼兒園的事。
後來才瞭解到，小A的孩子長期由爺爺奶奶帶着，習慣了祖輩父母的庇護，事事代勞，在外不知道該依賴誰，又害怕做錯事，沒人庇護，只能選擇躲避，獨立性遠不如小B的孩子。
隔代教育不可避免，但對孩子的影響卻是可控的，年輕父母、祖輩父母多多互相溝通、彼此理解，彼此站在對方的角度去思考問題。
孩子是全家人的希望，但最好的疼愛是手放開，讓孩子更好的去接觸世界，對嗎?
