鼠小弟既不會飛，又也不爬樹，也沒有長長的鼻子或脖子，個頭小跳不高，也沒有那麼大力氣。看着別人憑着與生俱來的能力一個個拿到了蘋果，鼠小弟怎能不着急？正在鼠小弟非常沮喪的時候，海獅來了，它使出了頂球的絕活把鼠小組弟拋到樹上，兩人合作摘到了蘋果。
《想吃蘋果的鼠小弟》繪本
導讀：可愛的鼠小弟想吃樹上的蘋果，他觀察到小鳥、猴子、大象、長頸鹿、袋鼠和犀牛得到蘋果的方法，然後一一模仿，結果當然每次都失敗。
繪本內容
有一天，鼠小弟來到那又大又高的蘋果樹下，想：如果我能嚐到那又大又紅的蘋果，那該多好啊!就在這時，天空中忽然飛來了一隻小鳥，小鳥用嘴巴叼走了一個蘋果，飛走了，鼠小弟想：如果我有一雙美麗的翅膀，能在蘋果樹上拿到那又香又甜的蘋果就好了，於是，鼠小弟便學着小鳥的樣子飛了起來，只見它用那細小的胳膊飛舞着，腳也使勁的往上飛，已經離開地面一點兒了。可是，如果想要摘到蘋果，還差的遠呢!沒過一會兒，鼠小弟便”咚”的一聲掉了下來，這方法不行。
這時 , 穿了一件棕色大衣的猴子飛快地向蘋果樹走來,只見它三下五 除二 “ 噔噔噔噔 ” 地爬到了大樹上,拿了一個紅蘋果便開心地回家了。 鼠小弟看到猴子這麼容易就爬上了樹, 覺得自己也能爬樹。 於是, 它 手腳並用, 學猴子那樣往樹幹上一躍, 誰知剛扒到樹幹上, 卻又滑了 下來,連樹皮都被它抓破了。
突然, 鼠小弟又看到一隻笨重的大象慢吞吞地從遠處走來, 走到蘋果 樹下的時候, 它不緊不慢地伸出了它那長長的鼻子, 放到了一顆蘋果 前, 使勁一吸, 一顆又大又紅的蘋果立刻進入了它的肚子, 然後它也 心滿意足地離開了。鼠小弟看到大象吃蘋果的樣子,心想:“ 假如我 也有長長的鼻子,就能吸到蘋果了。 ” 於是,鼠小弟用手撐着地,用 腿使勁把鼻子拉得好長好長, 還摔了幾個跟斗, 可是它的鼻子太短了, 根本夠不着蘋果,鼠小弟非常失望。
一隻長頸鹿趾高氣昂地來到蘋果樹下, 只見它伸長了脖子, 很輕鬆地
用嘴巴咬住了一個蘋果。 鼠小弟看見了, 心想:長頸鹿有長脖子就能 夠着蘋果, 我也要有長脖子。 鼠小弟一邊想一邊使勁地用手將自己的 脖子拉出去,可惜還是沒有成功。
袋鼠一蹦一跳地來到蘋果樹下, 它的口袋裏還裝着自己的寶寶呢! 只 見它 “ 鐺 ” 的一下, 雙腳就離開了地面。 來到蘋果下時, 它輕輕地伸長 脖子, “ 嘎吱 ” 一口, 就咬住了一個蘋果, 自己又飛快地回到了地面上, 一蹦一跳地離開了。既然袋鼠都能吃到蘋果,我也要跳高拿到蘋果, 鼠小弟想。 可是任它怎麼跳, 都跟蘋果樹上的蘋果差着十萬八千里的 距離呢!
突然一隻犀牛快速朝蘋果樹衝來, 只見它用它那兩隻犀利的角使勁向 蘋果樹樹幹撞去, “ 哐當 ” 一聲, 樹幹被撞得歪向一邊, 一顆蘋果也隨 即掉了下來,犀牛擡起頭,長大嘴巴 “ 啊唔 ” 一口就把蘋果吞了下去。
這時, 鼠小弟擡頭望了望蘋果樹, 驚訝地發現蘋果樹只剩兩顆蘋果了, 它非常着急。 不管三七二十一, 學着犀牛的樣子狠狠地朝蘋果樹撞去, 可憐它力氣太小了, 它那小小的身體都被撞彎了, 蘋果樹卻紋絲不動。 鼠小弟被撞得頭昏眼花,無精打采地坐在了樹下,心裏無比沮喪。
當黑溜溜的海獅來到蘋果樹下時,發現鼠小弟無精打采地躺在那裏, 就問鼠小弟:“ 你怎麼了?難道發生了什麼事嗎? ” 鼠小弟沒有回答它 的問題,卻連珠炮似地問海獅:“ 你會飛嗎? ” , “ 你會爬樹嗎? ”“ 你 有長鼻子子嗎? ”“ 你有長脖子嗎? ”“ 你能跳得高嗎? ” 你力氣夠大 嗎? ” 海獅答道:“ 這些本領我都不會。 不過, 我猜你一定是想吃樹上 的蘋果吧?這個好辦,我可以把你頂到樹上去啊! ”
它一邊說一邊請小老鼠爬到了它的頭上,只見它把小老鼠往樹上一 頂, 小老鼠正好夠着樹枝, 它把低處的蘋果扔給了海獅, 自己又爬上 高樹枝上, 摘了另外一個蘋果。 隨後, 小老鼠坐在樹杈上津津有味地 品嚐起美味的蘋果。 此刻, 它感覺到自己變成了一朵幸福的雲, 從此 再也不爲吃到樹上的蘋果發愁了 ……
《想吃蘋果的鼠小弟》繪本
點評：在這個愉快的故事中，孩子們每翻開一頁就能看到一個新的動物，每個動物都有它們的特長。孩子會隨着故事的發展去猜測：下一頁上場的會是誰呢？鼠小弟吃到蘋果了嗎？怎樣才能吃到呢？爸爸媽媽們可以從旁引導，重複的文字和句式能幫助孩子很好地把握相關的語言點，而畫面中蘋果數量的變化也能幫助孩子建立數數和減法的初步概念。
在這個愉快的故事中，孩子們翻開一頁一頁的圖畫，和那許多動物交了朋友，每個動物都有它們的可愛之處。孩子們會隨着故事的發展去猜測，下一頁上場的會是誰呢？鼠小弟吃到蘋果了嗎？怎樣才能吃到呢？小小的懸念牽引着孩子們一頁頁翻開去。成功的作品是要給讀者一個意外的驚喜。當看到鼠小弟被海獅高高地拋到空中的畫面時，孩子們會發出滿足的笑聲，嗅，原來如此！但是，還有意想不到的東西在等待着他們，版權頁上那幅海獅把鼠小弟和兩個蘋果拋在空中耍雜技的小圖，猶如尾聲，增添了作品的餘韻。在這裏，讀書完全成爲一件快樂的事情。
