院子裏的小朋友，有的才2歲就能說很多話了。可是維維現在快2歲了，卻還只是會說“媽媽”“姨姨”這樣簡單的詞。不管大人用好吃的引導，還是面對面地教維維說一些簡單的話，維維基本都是聽，很少張口說話。除了他特別想要的東西拿不到時，他纔會大聲叫“媽媽！”，讓媽媽給他拿，其他時間他都不說話。這可急壞了維維媽，帶寶貝去醫院檢查，醫生說維維身體發育的很好，可爲什麼都快2歲了還不會說話呢？維維媽爲此煩惱極了！
專家解析
像維維的這種情況，在生活中並不少見。因爲，有近30%的寶貝在發育指標範圍之外；有10%左右的寶貝至少在一個重要的發育階段上，與其他寶貝相比表現“異常”，而且實際上這些寶貝並沒有什麼問題。
那麼，維維爲什麼快到2歲還“不會”說話呢？其實，寶貝的語言發展速度和水平存在很大的個體差異。遺傳、個體的氣質類型、生活環境、人爲影響等因素，都會導致寶貝說話的或早或晚。
另外，智力發育對於每一個人都有其特定的取向。比如，有的寶貝對語言敏感、有的對數字敏感，有的擅長運動等等，這是他們的大腦發育的取向決定的，並不一定就表明寶貝在哪方面存在問題或缺陷。只是相對於指標範圍內的寶貝，他們在說話或走路、爬、站等實現的晚一些。
專家支招：
讓寶貝開口說話的3建議
1.要多與寶貝進行交流
如果寶貝處在一個少有語言交流的環境中，則寶貝就會缺乏學習、模仿語言的環境。學習語言是一個不斷積累的過程，寶貝從聽開始學習語言，在這個過程中會加入他們的觀察，從父母說話的聲音、動作等一連串的信息裏感知詞語的含義。所以，父母是寶貝學習語言的第一任老師，父母應從寶貝出生開始，儘量多地與寶貝交流，讓寶貝獲取更多的詞彙信息，爲開口說話打下良好的基礎。
2.爲寶貝創造良好的語言環境
除不斷地與寶貝進行交流外，還要給寶貝創造用詞語交流的環境。有的父母對於寶貝的要求，還沒等寶貝說，就已經爲寶貝準備好或做好了，或很少帶寶貝外出接觸其他小朋友。這樣，寶貝沒有與人交流的機會，自身積累應用語言的機會和經驗就少。因此，父母除了要儘量多與寶貝說話交流外，還要給寶貝說話的機會。即使寶貝開始表達的不是很清晰，但經過父母的引導，寶貝的說話能力會很快提高的。
另外，爲寶貝提供與同齡人接觸交流的機會。在與同齡的寶貝或年齡大一些的寶貝玩的過種中，寶貝學習語言的積極性也會得到激發，變被動爲主動的應用語言表達自己的需求、感受與想法。
3.利用遊戲幫助寶貝練習說話
有時，父母地一字一句地面對面的教寶貝說話，無形中會給寶貝帶來壓力與強迫感。其實，父母不妨試試用遊戲的方式幫寶貝練習說話。父母要與寶貝約定好，在遊戲中只有清楚的表達自己的想法，才能得到想要的玩具或是獎勵。
可以先爲寶貝做一些示範，當寶貝投入到遊戲中，用語言表達不再是一種被動的學習與重複，就變成了一種樂趣。此外，父母也可利用延遲滿足的辦法，“強迫”寶貝學習用語言表達自己的需要，然後再滿足寶貝的要求，讓寶貝從中體驗到應用語言的好處。
