這幾天，你的朋友圈或許被央視的一部紀錄片——《鏡子》刷屏了。這部醞釀10年、製作2年的紀錄片，講述了三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校，接受“改造”的故事。
在很多人眼中，他們都是“問題孩子”，帶着“不聽話”“叛逆”的標籤，與“乖孩子”絲毫不沾邊。
但教育心理學家研究發現，很多焦慮症、抑鬱症患者，小時候多是乖孩子，他們習慣於討好他人，承受着本不屬於他們的壓力，等不滿情緒達到忍受極限就會發展成“問題孩子”。
生活中，你可能會在出門前叮囑孩子：“乖乖聽姥姥的話！”也時常聽到這樣的誇獎：“這孩子真乖，小小年紀就這麼懂事！”
好像“乖”就是好孩子的標準。
如果你也這樣認爲，那心理學專家可要潑你涼水了。
孩子太乖並不是什麼好事
孩子的成長如同一棵樹，自然生長會枝繁葉茂，而用柵欄圍起來，雖然外形符合期望，但壓抑了許多成長的力量，甚至會造成內傷。
比起熊孩子，乖孩子的弱點或許更爲“致命”：
當別人的配角
2016年，中國青年報發佈的一項針對2000人的調查顯示，48.4%的受訪者有“配角綜合徵”，他們不喜歡向前闖，甘當別人的配角。
53.9%的受訪者認爲，孩子從小接受“乖孩子”理念不去爭取是主因；
33.6%的受訪者認爲，父母事事作主導致決策勇氣缺位。
研究表明，太聽話的孩子更容易在團隊中淪爲配角。他們在父母的保護下過日子，成爲生活的傀儡，心理脆弱，承受力差。
唯唯諾諾，沒主見
乖孩子的思維方式，決定了他們長大後在工作和生活中的表現：
敏感於周圍人的言行，經常懷疑，退縮；
缺少分析問題的能力，決策力低，容易猶豫，
自卑，不敢承擔，感覺怎麼努力都難以讓人滿意；
習慣討好他人，讓人覺得好欺負；
經常壓抑自我需求，積壓不良情緒；
泯滅個性，扼殺創造力
如果家長一直否定孩子的好奇心和興趣點，不讓他去嘗試、冒險，孩子會逐漸變得保守，缺乏創新性和開拓性，缺乏樂趣。
表面乖巧，內心叛逆
有的孩子爲了討父母歡心就壓制情感，違背自己的意願，等不滿情緒積累到一定程度就會爆發出來。與其他孩子相比，更可能叛逆。
“不聽話”的孩子也很可愛
教育心理學家表示，太聽話的孩子雖然成長過程會比較順利，但容易流於平庸，淪爲配角。
而那些敢跟父母頂頂嘴的孩子，其反叛、質疑精神往往是走向卓越和成功需要具備的品質。
更抗壓，不做“瓷娃娃”；
更有創造力，不做復製品；
更會表達，不做悶罐子；
有主見，不做牆頭草；
更獨立，不做小隨從。
不做“瓷娃娃”：敢於表達自我的孩子，往往更有勇氣、更抗壓、更能經受挑戰。
不做複製品：不聽話的孩子往往更喜歡動腦子，更具備創新能力。
不做悶罐子：有時候孩子頂嘴時的“歪理”，正是他們在努力表達自己的想法。
不做牆頭草：這樣的孩子長大了不容易成爲牆頭草，而往往能成爲意見領袖。
不做小隨從：不聽話的孩子拒絕包辦，更喜歡自己動手，行動力因此不斷增強。
培養一個敢說、敢做的孩子
事實上，教育是爲了更好發現孩子的天性，尊重並給予發展空間，使之發揮潛能，美好綻放。
要意識到每個孩子都是獨立個體，帶他來到這個世界是爲了陪他一起體驗世界，體驗自我。
不要過多幹涉孩子的想法、需求、願望，能配合時儘量積極配合。
要給他愛、鼓勵和支持，而不是威脅、控制、懷疑或評判。
和孩子互動的過程中要看到孩子的需求，別把自己的想法強加於他。
讓孩子做符合他年齡的事，不過分超越也不包辦，比如不要讓四五歲的孩子經常性地照顧體貼他人，不要強制十多歲的孩子保持長時間安靜。
鼓勵孩子表達自我，幫他建立自我邊界，不侵犯他人，也不讓他人侵犯自己。
別讓孩子去承擔父母的矛盾、負面情緒。
當然，有些養育良好、內心富足的孩子也會表現出乖和懂事的特點，分辨起來很簡單：
看孩子是坦然、欣喜、滿足，還是怯怯的、違心的、討好的、賣力的。
如果是前者，不用擔心；如果是後者，就要注意解放捆綁孩子的枷鎖，別讓他太“乖”了。
