小花花臉部被打得紅腫、淤青
幼兒園的小朋友上課不聽話，老師怎麼辦？
幼兒園的孩子正處於好動的時候，作爲老師，應該具有足夠的耐心，去慢慢引導孩子。雖然也會有焦頭爛額的時候，但絕對不應該用暴力來解決問題。
事件：上課不守紀律，老師讓孩子互扇耳光
5月31日下午，一位年輕媽媽到閬中市滕王閣幼兒園接女兒小花花（化名）時，發現在該幼兒園大五班上學的小花花臉部紅腫、淤青。小花花的媽媽心疼不已，經過詢問得知，是班上老師讓小朋友互扇耳光所致。
小花花的媽媽非常憤怒，立即報警，並向幼兒園負責人交涉。該園全體幹部、教師馬上陪同受傷幼兒及其家長到閬中市人民醫院進行檢查治療。
接到情況反映後，滕王閣幼兒園負責人馬上展開調查。民警對當事老師也展開調查詢問。閬中市教育和科學技術局派出調查組前往該園，對該事件進行調查瞭解。
調查查明：5月31日下午，該園大五班臨聘教師劉豔玲在上美術課時，發現小花花和另一個小朋友不守紀律。劉老師多次提醒後，兩個小朋友仍然不聽。劉老師就讓這兩個小朋友互扇耳光。在互扇耳光中，小花花臉部被打得紅腫、淤青。
處理：當事老師已被辭退
6月2日下午，幼兒園召開該班幼兒家長會，園方負責人向受傷幼兒家長賠禮道歉。幼兒園和派出所對劉豔玲進行了嚴厲的批評教育，責令其向受傷幼兒及家長賠禮道歉，並在全體教職工會及該班家長會上作深刻檢討。現受傷幼兒及家長情緒較穩定。劉豔玲對自己的嚴重不當行爲也深感愧疚。
滕王閣幼兒園對受傷幼兒進行心理疏導。6月3日，閬中市教育和科學技術局發出《關於網傳滕王閣幼兒園老師讓學生互扇耳光事件的說明》，該《說明》中稱，該事件對幼兒身心造成了傷害，對教育形象造成不良影響。經研究決定，對此事件作出以下處理：
責令滕王閣幼兒園依法解除與臨聘教師劉豔玲的勞動合同關係；責令滕王閣幼兒園向保寧教育督導責任區和市教科局作出深刻的書面檢討，並採取切實措施加強對教職工尤其是臨聘人員的教育管理；將此事件在全系統通報，警示各級各類學校吸取教訓，進一步加強師德師風建設，防止類似事件再次發生。
擔憂：孩子以後是否會有暴力傾向？
幼兒園孩子對於是非的認知是比較弱的，其行爲方式主要通過向外界學習形成。老師採取這樣的懲罰方式，會造成孩子們是非觀念有一定的偏差，可能會使孩子們覺得，這就是處理問題的方式，不認爲這是不正確的事，以後遇到別人犯錯誤時也會這麼做，所以影響非常大。
此外，還會造成孩子們的恐懼心理，比如害怕上幼兒園等等。因此，老師絕對不能僅僅採取簡單武斷的方式來引導孩子。老師可以和家長多溝通，通過講故事等正確引導，讓孩子改掉打人的不良習慣。
如果遇到上述情況，家長要關注孩子的反應，比如孩子有沒有不敢上幼兒園、反應過度，晚上驚夢哭醒、不愛吃飯等症狀，因爲孩子可能說不清，但一定會有各種各樣的表現。如果有類似症狀，家長要增加孩子的安全感，找心理諮詢爲孩子做心理疏導。
幼兒園的孩子基本就三五歲的年齡，正是處在調皮搗蛋的時候，作爲一個幼兒園的教師應該深刻的瞭解這一點纔對，然而面臨孩子的調皮，老師卻以這樣的方式處理實在讓人憤慨。不過小麼相信這樣的老師是少數，大多數的幼兒園教師還是比較稱職的。希望這樣的事件，今後不要再有。
