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娃的房間總是亂糟糟?5個步驟教你打造有條理的孩子!

來源:育娃網    閱讀: 2.65K 次
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“我的孩子非常聰明、可愛,但非常缺乏條理性。她總是忘記她的作業本、課本和其它的小零碎。我對此非常擔憂,害怕她不能成爲獨立、成熟的人。她的房間就像垃圾堆一樣亂。我怎樣才能讓她學會整理呢?”

太多家長在這樣擔憂,而讓孩子變得有條理的祕訣在於逐漸培養習慣,而不是每時每刻都跟在孩子後面替他們收拾。每次解決一個問題,並且將這些好習慣固化到日常生活中,不妨按照下面這5步來試試看

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第一步:停止幫孩子收拾

解決問題的第一步往往是最困難的,但也是最重要的。如果你真的希望你的孩子能夠變得更加有條理,你必須停止不停地幫他收拾。只有孩子自己開始管理自己的各種事物,才能開始自己學會對自己負責。我認爲,這一步越早開始越好。

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第二步:創造獨立空間

你下一步需要做的是給孩子一個獨立空間以放置他自己的東西,這樣孩子能夠自主決定各種物品的陳列地點。

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不要爲這個空間的雜亂而感到抓狂。劃分清楚每個人的責任區有助於好習慣和責任感的養成。以下是兩種可能出現的問題和相應的解決方案:

01、各種衣服雜亂地堆在一起

解決方案:爲孩子購買一些收納衣服的工具,比如衣櫃、衣服收納盒等等。

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02、找不到講義,課件,試卷等小零碎

解決方案:使用各種文件夾,並且督促孩子按類別對這些文件進行整理。特別是他們的家庭作業,需要單獨用一個文件袋放起來。

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第三步:減少凌亂感

有些時候,孩子的房間裏會有很多不必要的物品,比如小收納盒、抽屜等等。其實,這些東西的存在反而增加了整理房間的難度。我建議家長定期(例如每六至八週)幫助孩子清理掉不必要的東西,這樣孩子的房屋會顯得更加整潔。

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01、清理玩具

其實你的孩子不需要那麼多玩具,對不對?和你的孩子一起收拾這些玩具,並且清理掉那些他不再喜歡的部分。這樣不僅能使房間變得更整潔,還能幫助孩子養成好習慣。你甚至還可以定下一些規矩,例如玩具只能保持多少數量等等。

02、賣掉不必要的東西

和你的孩子一起爲那些不再需要的東西定價,並且向親戚好友甚至不認識的人推銷。你們甚至可以在互聯網上開一家小小的店鋪。

03、捐給公益組織

和孩子一起把這些舊東西收拾起來捐給慈善組織。

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04、牀下收納

有些時候,孩子的東西確實很多,而空間又不是非常充裕。在這種情況下,可以將一些不常用但卻很必須的東西(如不應季的衣物)放入收納箱,然後放在牀底下就行了。

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第四步:規定打掃流程

當你的孩子有一定條理性之後,這些建議可以幫助孩子保持好習慣。最好的方法就是在最初的一週或兩週內“強迫”孩子完全遵守一套清理流程。

做家長要學會現實一點,別對孩子的要求那麼高。如果他的房間看起來比較整潔,並且不會因爲缺乏條理性而干擾生活就已經很好了。

例如,以下是一種可行的清理流程

週一:書桌;週二:臥室;週六:書包。

你可以根據自己的情況進行調整。

我朋友的孩子是個有條理的孩子。在她的家庭,每週日是家庭的清理日。每個孩子會以固定的流程整理他們的書桌、臥室、書包(包括裏面的書本文件)。

這個習慣看上去有些刻板,但當孩子熟練之後花不了多少時間。我的另一個朋友的做法是讓孩子每天在睡前花10分鐘時間進行簡單的整理,這樣做的效果也一樣很好。

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第五步:提高整理水平

最後,是時候提高孩子的整理水平了。這一步的重點在於,幫助孩子找到適合他的整理流程,因爲適合你和別人的整理流程未必適合你的孩子。同樣地,也別因爲別的方法看上去很好就強迫孩子遵循,這不科學。

最重要的事情在於爲孩子找到一個簡單、易於接受的整理流程和相應的整理技巧,並且幫助孩子內化這些東西。以下提供的這些技巧希望你能有選擇地吸取:

01、同學的幫助

如果你的孩子經常忘記學校裏的各種零碎事物,那麼不妨固定地求助一個同學。拜託這位同學定期發郵件、打電話提醒孩子。當然,我覺得如果兩個孩子能夠相互提醒就更好了。

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02、五顏六色的筆記本

爲每門課準備不同顏色的筆記本,這樣很方便進行查找和複習。

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03、善用日曆

建議你的孩子在日曆上寫下重要事件。在一開始,你可以每天提醒孩子寫下重要事項。在他養成習慣之後,你就可以放手了。白板也是個好的工具,只需要把他掛在醒目的地方就好了。

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04、圖片提示法

爲孩子每天的必做事項(例如刷牙、收拾書包等)拍照,並且將這些照片貼在醒目處。圖片會給人留下更加深刻的印象。

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05、運用記錄本

列下需要做的事情(考試、還書 期限、足球比賽等)並且每天檢查這個列表。每天劃掉已完成的項目將給人帶來無窮的成就感。

當然,也可以列下每件事情的“死線(deadline)”,可以起到督促作用。

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06、設定鬧鐘或定時器

教孩子如何在固定日期運用手機或電腦設定鬧鐘。

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別不切實際地期待孩子能夠突飛猛進,只有持續的努力才能幫助孩子養成好習慣,變得更加有條理性。

這五個步驟,爸爸媽媽們,你們學會了嗎?

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