孩子上六年級了，每天做作業遇到不會的總是喊她去幫忙。
“媽媽，這道題我不會，你快給我講一下”。
“媽媽，這個單詞怎麼讀的，你快幫我查一下。”
這位家長真的很頭疼，他覺得孩子都這麼大了，但在學習上遇到困難，自己都不動腦筋，老想着依賴家長，有時候甚至不願意嘗試就放棄。
那麼應該怎麼才能培養孩子堅持不放棄的精神？今天，小編就來給廣大家長們支上3招！
父母愛幫助孩子
孩子有依靠，不願意自己思考
很多時候，孩子不願意思考，是因爲家長急於相助，愛打斷孩子，讓孩子沒有時間思考與嘗試。
有一次帶孩子在商場裏面玩拼圖，聽到旁邊一位媽媽一直這樣和孩子說話：“哎呦，這個不是這麼拼的，要把它放到那裏。”“哎呦，你這樣是不對的，你看媽媽怎麼做的。”結果孩子拼了沒5分鐘就跑去搭樂高了，這位媽媽又跟在屁股後面說：“你這個孩子怎麼不愛堅持，哪個都沒從頭玩到尾過。”
其實不是孩子不愛堅持，是媽媽太心急，總是急着給孩子示範“正確的玩法”，反而讓孩子失去了思考與嘗試。久而久之，孩子就會依賴家長，不再願意自己動腦筋。
應對方法：
給孩子一定的時間和空間，讓孩子在自己的世界裏獨立思考，不要去打擾他。等他做完一件事情，在給予引導。
家長們應該給予孩子更多的耐心，當孩子正在全身心投入一件事情，哪怕這件事情你覺得很浪費時間，也要讓孩子把自己手裏的事情做完。這樣孩子就會有一個思考的空間，在完成一件事情時就會有成就感，孩子慢慢積累經驗後也會更加努力和有動力。
來自外界的負面評價過多
打擊孩子的自信
很多家長總是會“無意識”的打擊孩子，以孩子良心爲靶子，攻擊他的情感，再用鄙視和不屑的眼神，想要激起孩子的愧疚感，讓孩子好好學習，我們經常可以聽到家長這樣的對話：
“你和你爸一樣笨，看來你也不是學習的料！”
“早知道這樣就不讓你上學了！”
“你要是這次能考前三名，我名字倒着寫！”
可人的心理是很奇怪的，打擊、嘲諷、冷漠，一次兩次，還無所謂，怕就怕長期如此，久而久之成了“慢性病”。
當家長一味的批評和指責，本想激勵孩子一把，但適得其反，讓孩子產生深深地挫敗感，總會有“我不行”的感覺，時間長了，變得極度不自信，即使有能力解決問題，也變得不愛嘗試，甚至直接放棄，因爲他們已經習慣了失敗的感覺。
應對方法：
家長應該對孩子包容、理解、支持，少批評、指責。
如果經常發現孩子“不自信”的感覺，家長們應該反思一下自己是不是對孩子平時太過苛刻，導致孩子做事情沒有自信。
想要培養孩子的自信光說：“你真棒”“你真聰明”是遠遠不夠的，需要家長細心觀察孩子做的好的地方，誇獎一些細小的點，比如：“你這次自由泳的姿勢比上次好看很多”，“你現在彈琴的手法比上次熟練”。
要感同深受的體會孩子，孩子覺得自己細微的變化都被家長認可了，就會繼續努力，不輕易放棄。
孩子沒有準備好
任務難度超出能力，容易放棄
小編曾經也犯過一個錯誤，記得有一次帶大寶去游泳，我很希望他能從一個2米高的跳板上跳下來。鼓勵了很久，大寶始終不願意跳，最後我說：“你看別的小哥哥小姐姐都跳下來了，你也可以的，是吧。”大寶直接哇哇大哭，我就有點不滿意。
回到家後我反思了一下自己，跳下去的小哥哥小姐姐都已經八九歲了，而我兒子才七歲。我期望孩子達到八九歲的水平，而沒有考慮孩子的實際能力和心理準備，確實有點操之過急。
所以，當孩子面對超出自己能力的任務時，他也會有不願意嘗試，容易放棄的表現。
應對方法：
給孩子中等難度的任務，讓孩子“跳一跳”就可以夠得着。
就是要讓孩子突破自己，但是又要根據孩子的能力，在可以承受的範圍內“跳一跳”就能夠着的，而不是嚇得孩子節節退縮。這時候再對孩子提供一些幫助，幫孩子制定一個計劃、或者調整一下任務難度、適當的引導一下，給孩子一個繼續前進的動力。
父母要想培養孩子堅韌不拔的毅力，還需要以身作則，讓孩子潛移默化受到良好影響，讓孩子看到父母是怎麼“堅持”怎麼“努力”怎麼“不放棄”的。
父母的行爲，纔是孩子在成長時最好的參照和動力。
