我家小孩今年五歲，現在讓他做事，他就喜歡和我們談條件，比如讓他看書，他就說他要吃東西或看電視作爲交換條件，很多事情不願意自己去做，總是說爲什麼要讓我自己做，很不耐煩。道理也和他說了，可他就是不聽，厭煩學習。讓娃看書，他跟我談條件，怎麼辦？
如何在不拿東西作爲互換條件的前提下如何讓他自願去學習？
獎勵確實是一個讓人又愛又恨的東西，操作簡單，效果顯著。 但孩子對你提供的獎勵感興趣的話，獎勵很好用，如果不感興趣了，恐怕還得加碼或者換一個。所以說在激勵孩子這件事上，短效顯著，但是無助於養成習慣，也無助於讓他在某個方面得到鍛鍊和提升，這與我們的初衷是相悖的。
從孩子的視角來看，他學到的邏輯就是，「我做這件事情有沒有好處？沒有好處我就不做了。」而且很快孩子就會開始跟大人談條件了，他會告訴你他想要什麼東西作爲交換條件，讓你看着辦唄，他不做你也不能拿他怎麼樣，最後妥協的還是大人，這種模式就延續下來了。 所以呢，首先要解除綁定，你可以說「你想吃東西或者看電視的話，不用看書也可以去做，只是要在我們說好的時間段內去作。」 另外，幫他找到看書本身的樂趣——觀察下他喜歡的東西，5 歲男孩子的話可能喜歡汽車、恐龍、太空，找這類題材的繪本，和他一起讀，一起討論，帶他去自然博物館或者科技館看實體的樣子，慢慢地擴展到其他題材。這樣子的看書，自主需要、能力需要、關係需要，都可以得到滿足，孩子自然願意去做。
