如何培養孩子解決問題的能力？做父母的不能事事都能幫助孩子，得讓孩子自己學會解決自己的問題，下面看看家長該怎麼做？
在我們的日常生活中，當孩子出現問題的時候，很多家長第一反應就是責備和教訓孩子，把事情發生的原因都歸因到孩子身上，這樣粗暴的處理方法只會導致問題難以解決，孩子內心還會充滿了對家長的積怨。
建議家長面對孩子發生問題的時候，不要一味地去指責和抱怨孩子，而是要關注於幫助孩子分析問題發生的原因，並找到解決問題的方案！
具體操作方法就是，當孩子出現了問題的時候，家長首先要問自己：“問題是什麼？是什麼原因導致的？有好的解決方案嗎？如果這個解決方案不行下一步應該怎麼辦？遇到類似困難怎麼辦？”
如果家長在日常生活中，當孩子出現問題的時候，都是用這樣的思維方式來解決問題，則會有助於孩子形成積極的人生態度，並且能夠培養孩子直面困難的勇氣。請看下邊我自己親身經歷的一個案例：
臨近期末考試，兒子的作業多了起來，有一天晚上，快8點的時候，兒子的作業還沒有寫完，他就表現出不高興，因爲這意味着他沒有自己玩耍的時間了。他越是不高興，作業效率就越低，那些題目好像也都變得很難了，這時候兒子開始發脾氣，各種的找茬不滿意。
我過去跟他說，“這麼晚了你的作業還沒有完成一定很不開心對嗎？媽媽非常理解你。但是，你現在的問題是如何想辦法把作業做完，除了這樣，還有其它更好的解決方案嗎？”兒子想了想，搖了搖頭。我接着說，“如果你覺得還需要發脾氣來緩解情緒也沒有問題，等你感覺好了咱們可以一起來解決你的問題好嗎？”兒子馬上說，“現在我情緒好了，我該怎麼辦？”
有時候孩子們發脾氣並不是針對我們，也不是非要發脾氣，而是他們不知道自己能夠怎麼做。
接下來我們一起頭腦風暴瞭解決問題的辦法，比如有些不需要第二天就要交的作業可以推遲一天再做；可以先去洗個澡清醒一下頭腦再回來做作業，提高效率；放學回來玩一會兒就先做作業；每次回來要提前想好做作業和娛樂的時間安排，然後馬上去執行，如此等等。
從那次事情以後，兒子每天放學回來，就開始列任務表和時間表，會根據當天的作業時間來計劃娛樂，作業少的時候就約同學去院子裏玩，作業多就安排下棋等在家可以完成的活動。用兒子的話說，“我每天知道自己安排了玩的時間，就能安心做作業了。”
的確，在孩子的世界裏，玩是最重要的需求之一。當孩子和大人一樣，當他們開始關注於解決問題的時候，他的情緒自然就會平和下來，效率也會得到提高。
當我們在培養孩子開始關注解決問題方案的過程中，一定要注意以下幾個方面：
1、一定要讓孩子參與到解決問題想辦法的過程中來。你可以和孩子一起頭腦風暴解決問題的方案，但最終選擇哪一個方案，要和孩子一起討論決定。
2、不要着急，循序漸進。剛開始的時候孩子可能會抗拒或者不熟練這種工具，他們可能會說“我不知道”，這個時候家長一定不要着急，更不要氣餒，要和善地告訴孩子：“你可以花時間想一想，幾分鐘之後把你想出來的辦法告訴我就好啦！”或者問孩子“你願意咱們一起來頭腦風暴嗎？”當孩子培養出解決問題的技能後，我們會驚訝於他們都是解決問題的高手。
3、家長還可以通過定期召開家庭會議的方式，讓孩子們每週都能練習解決問題的技能，只要堅持下來，孩子都能學會自主思考並尋找出解決問題的良好方案。
