每位媽媽可能從懷寶寶時就曾幻想過，孩子以後會成爲怎樣的人，是像爸爸一樣能說會道，還是像媽媽一樣能歌善舞？又或是成爲一個畫家、作家、運動員、音樂大師？……懷着期待等到孩子年齡稍大時，很多家長就迫不及待地想要孩子學習才藝，培養特長。然而，你真的知道孩子到底喜歡什麼、適合什麼嗎？
今天，小編特意準備了一份風靡全球的權威幼兒潛能自測表，各位家長不妨先來了解孩子的天賦，再幫他們做出最佳的選擇吧！
孩子潛能自查表
1. 他在背詩和有韻律的句子時很出色。
2. 他很注意你在愁悶或高興時的情緒變化，並作出反應。
3. 他常常問諸如“時間從什麼時候開始”“爲什麼小行星不會撞到地球”這樣的問題。
4. 凡是他走過一遍的地方，他很少迷路。
5. 他走路的姿勢很協調，隨着音樂所做的動作很優美。
6. 他唱歌時音階很準。
7. 他經常會問“打雷、閃電和下雨”是怎麼回事。
8. 你如果用詞用錯了，他會給你糾正。
9. 他很早就會繫鞋帶，很早就會騎車。
10. 他特別喜歡扮演什麼角色或編出劇情。
11. 出外旅行時，他能記住沿途標記，說：“我們曾到過這裏。”
12. 他喜歡聽各種樂器，並能辨別它們發出的聲音。
13. 他畫地圖畫得很好，路線清楚。
14. 他善於模仿各種身體動作及面部表情。
15. 他善於把各種雜亂的東西按規律分類。
16. 他善於把動作和情感聯繫起來，譬如他說：“我們做這件事興高采烈。”
17. 他能精彩地講故事。
18. 他對不同的聲音發表評論。
19. 他常說某某像某某。
20. 對別人能完成與不能完成的事他能做出準確的評價。
（源自美國耶魯大學羅伯特·斯騰伯格博士研究的一種“多方面”的測驗）
請各位家長仔細回想下，孩子在哪些方面表現最突出，再對照下面的測評結果，即能找到孩子的潛能所在哦！
測 評 結 果
1.如果孩子在1、8、17條表現突出，代表他可能有很好的語言天賦。
這類孩子很愛聽故事、講故事，或者特別喜歡錶達自己。父母可以每天堅持陪孩子進行親子閱讀，或經常請他們描述一些物體、自然現象或者經歷的事情，挖掘孩子更大的潛能。
2.如果孩子在6、12、18條表現突出，代表他可能有很好的音樂才能。
這類孩子在兩三歲的時候就特別注意傾聽有規律的聲音，只要有音樂出現就會瞪大眼睛專注地聆聽，他們表現出來的專注度可能遠超過七八歲的孩子。家長不妨多帶他們聆聽經典的音樂作品或是接受正規的音樂訓練。
3.如果孩子在3、7、15條表現突出，代表他可能在數學、邏輯方面有天賦。
這類孩子擅長給玩具分類，能很快明白一些等量關係，即使他們上學後數學成績並不理想，但那可能只是因爲注意力太容易分散，他們在這方面的潛能是不應被懷疑的。多陪孩子玩數理邏輯思維的小遊戲，會對開拓他們的思維有幫助。
4.如果孩子在4、11、13條表現突出，代表他有很好的空間方面的才能。
這類孩子擁有豐富的想象力，他們對繪畫、機械組裝有濃厚的興趣。建議父母可以多帶他們去旅遊或陪他們玩“畫地圖”之類的的遊戲，說不定孩子將來能成爲偉大的藝術家。
5.如果孩子在5、9、14條表現突出，代表他有很好的身體動覺才能。
很多運動員和舞蹈家從小就表現出這方面的天賦，如果你希望孩子未來在這方面有所成就，在日常生活中可以經常帶孩子玩運動類、表演類的親子游戲，並多爲他們創造表現自己的機會。
6.如果孩子在10、16、20條表現突出，代表他有很好的自我認識才能。
這類孩子擅長找到表達情緒的方法，對自己的生活比較有規劃，能獨立地學習並進行反思，通常劇作家或者導演會有這方面的才能。
7.如果孩子在2、10、19條表現突出，代表他有很好的認識他人的才能。
這類孩子通常比同齡人更能體察別人的心情，識別他人的情緒變化，具有與人交往、溝通、組織方面的潛能，父母可以着重培養孩子的領導能力。
看了這份“潛能自查表”，你是否瞭解孩子在哪些方面有天賦？除了瞭解孩子的潛能外，在培養孩子的特長時，各位家長還應把握以下三個重要原則：
◆ 重視培養孩子的興趣
美國教育家杜威曾說：“興趣是生長中的能力的信號和象徵。”每一個孩子都有着與生俱來的稟賦，關鍵在於怎樣去訓練和開發。作爲父母，要善於從孩子的一言一行中發現他們的潛質，併爲他們提供寬鬆愉悅的成長氛圍，通過孩子樂於接受的遊戲的形式有意識地培養和挖掘孩子的興趣特長。
PS:億童家園共育產品中就有很多培養孩子語言、數學、邏輯、音樂、繪畫等方面興趣的小遊戲，可以幫助家長帶領孩子嘗試更多的可能性，讓孩子的天賦不被埋沒！
◆ 鍛鍊孩子堅毅的品質
美國心理學教授安吉拉·達科沃斯通過研究發現，一個人即便具備了天賦，如果他缺乏堅持的毅力，也不見得能學好。任何一項才藝的培養和興趣的堅持都需要付出不懈的努力。父母應有意識地通過繪本故事等方式，讓孩子懂得付出與回報之間的關係，明白堅持的意義，並在生活中培養他們堅毅的品質。
◆ 別讓興趣失去前進的動力
各位家長請牢記：在培養孩子興趣特長的道路上，永遠不要讓孩子失去快樂前進的動力。比起成爲一個令人矚目的名師大家，更值得我們驕傲的應該是孩子根據天賦挑選到他的興趣，並從中收穫了信心和快樂，這對孩子而言纔是受益終身的事情。
小編說
日本教育家木村久一曾說：“如果孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展，大多數孩子將會成爲英才……”所有對孩子抱有夢想的父母，願我們更加理解孩子獨一無二的特質，和他們一起挑戰更多的可能，挖掘孩子身上的無限潛能。
