做父母的需要跟自己的孩子商量嗎？父母懂得和孩子“商量”嗎？寶寶3歲多了，不是很有禮貌，去我朋友家裏總是喜歡亂碰人家的東西，而且還喜歡摔東西，我們和他說了不可以，他也總是改不掉。該怎麼辦？
父母和家人是孩子最初的“社會性聯結”，其他成人則是孩子最早的“社會化接觸”，這兩者影響着孩子未來的人際關係，即與同伴的交往。
所以，父母需要在“與成人的社交”中給予孩子積極的社交引導。
1、從在家裏開始，告訴孩子“別人的東西，沒有經過允許，不能拿。”“拿別人的東西，要先商量，經過同意纔可以。”
孩子拿家人的東西，請孩子商量；大人拿孩子的東西，也要有意識地發出請求，和孩子商量。
不必時時刻刻商量，但需要從家庭成員做起，形成這個社交觀念。
2、在其他成人家裏，告訴孩子可以怎麼做，而不僅僅是禁止。
“你想要看看那個東西是嗎？那是阿姨的，你需要先問一下阿姨，可以拿嗎？”“需要先和阿姨商量一下。”
如果孩子暫時說不出來，父母協助孩子發出請求。
3、只說“不要亂摸！不要扔東西！”這樣的負面提示，會負強化孩子的行爲。
父母需要給予孩子正面的提示：你可以生氣，可以不高興，但不可以摔東西。你可以哭，或者抱你出去冷靜一下。
只有讓孩子感到父母不會被“摔東西”纏住，而是父母比較冷靜，孩子纔會停止使用這個方式，嘗試新的、健康表達情緒的方法。
寶寶10個月了，每次在他鬧的時候我就會大聲地吼他，有時候還會打幾下屁屁。不知道會不會對寶寶的心理造成什麼影響？
10個月的孩子已經具備了“情感共鳴”的能力，尤其是能夠感知到父母和其他照料者的情緒。
0-1.5歲是孩子人格健康發展的重要基礎階段。
父母“情緒化的言行”，不僅會影響孩子的情緒、安全感，還會影響他對大人甚至外界的信任感。
而且，孩子處在主要靠感官感知世界的階段，大聲的吼叫聲、皮膚的疼痛等感官衝擊，會讓孩子很緊張、焦慮，時間久了會發展出“不安全的依戀”，就是：既依戀大人，又有點害怕和迴避。這是非常矛盾和痛苦的體驗。
父母應儘可能節制自己的言行，先做好自己的情緒管理，再去安撫孩子。
孩子哭鬧的原因，需要大人耐心去尋找，接納孩子的哭鬧。
如果自己需要冷靜，可以先照顧好自己，請其他家人照看一下孩子，尋找自己的支持系統，主動做些什麼讓自己感覺好起來，再去照顧孩子。
寶寶現在2歲，我發現她有點小自私，什麼都不願意跟別人分享，自己的玩具都要拿在手裏，哪怕不玩也不給別人玩，這種情況應該怎麼去引導寶寶呢？
2歲孩子有了“物權意識”，很正常。如果我們要求、替代甚至強迫孩子分享，孩子只會更加警惕。
當孩子不分享時：
反饋願望和情緒，描述對方行爲：——你不想給他玩是嗎？你還沒準備好分享；他直接要來拿，你有點不高興。
引導同理，降低分享程度：——弟弟也想玩，他一定是太想玩了，一着急就直接拿了。你可以給他摸一下嗎？
引導孩子對別的孩子表達“請求”，而不是大人代勞。
孩子不願意分享，有可能是因爲對方小朋友直接動手了，沒有商量。
引導“先請求，允許之後，再動手”或者“交換玩”。
尊重“不分享“的權利：——你可以暫時不給他，因爲這是你的，媽媽相信當你願意的時候，你一定會分享的。因爲分享越多快樂越多。
平時可以有意識地請求孩子分享東西給家人，甚至請求孩子幫忙，然後對孩子說謝謝，表達你的高興和欣賞，讓孩子真切體會到分享的喜悅和價值感。
