如何抓住2-4歲寶寶語言爆發期，父母這樣做，效果出奇的好！很多新手父母不知道該如何教寶寶說話，總是覺得寶寶還小什麼都不懂，自己會慢慢學習。
誠然，寶寶的學習和模仿能確實很強，但是，如果父母在寶寶這個語言爆發期，身體力行，加以引導，那麼，寶寶的語言表達能力勢必會比其他時期教育起來效果要好很多，也會事半功倍。
父母的語言本身就有吸引。寶寶2歲左右，父母可以多給他聽短篇的文學作品：古詩、兒歌、小故事、謎語等。兒歌、古詩抑揚頓挫，孩子容易記憶與詠讀。但是，兒歌、古詩的內容要和寶寶的日常生活相匹配是他了解的。恰逢孩子有親身感受時，讀一讀效果最好。
例如，當寶寶玩騎馬時，爸媽可以一邊玩騎大馬，一邊說：“上高山，跨過河，咯噔咯噔，跨過河!”;帶寶寶去水果店買水果，邊挑水果邊順口說：“黃黃的香蕉像小船，紅紅的蘋果圓又圓， 綠綠的西瓜個兒大， 紫紫的葡萄一串串。”
家長可以將想說的內容，爲寶寶編的押韻上口，在日常生活裏，讓小寶寶體會語言的魅力。
小故事，最好都有對應的畫面和孩子一起指着讀。他通過看畫面、讀故事以直觀的方式豐富了生活經驗，不斷地吸收書面用語學會了大量的詞彙。
蒙爸心語：幼兒還無法控制舌頭自如地發音，經常會發錯音。家長不要因爲有趣而重複，別不經意地強化孩子不正確的表達。也要避免說“吃飯飯”“洗澡澡”的兒語，多給寶寶準確的語言示範，通過準確的表述使孩子學會詞法和句法。
家長不要批評寶寶不合邏輯的想象，2~4歲的寶寶，會自己造詞、造句，反映了他的生活經驗和對詞語的理解想象。
例如，一個小孩把糖葫蘆說成“葫糖”把雞蛋糕說成“蛋黃糕”，家長只要不刻意的關注重複即可。也不要去糾正，這會打擊寶寶表達的願望。
