千千經常不分天氣好壞，堅持要穿裙子，帶她去舞蹈班學習，僅僅因爲練功服是白T恤黑馬褲，就拒絕上課
千千經常不分天氣好壞,堅持要穿裙子,帶她去舞蹈班學習,僅僅因爲練功服是白T恤黑馬褲,就拒絕上課.而上課是她和同班的兩三個小朋友早就約好的.總體感覺千千的適應能力比較差,不能平等的和其他的小朋友獨立溝通.有什麼建議能夠增進她的適應能力和溝通興趣呢?
答：有的小姑娘就是很喜歡穿裙子，平時家長可以注意選擇不同質地的裙子，給孩子穿厚連褲襪，注意保暖即可，不必特別拗着孩子。千千發現穿裙子很漂亮，說明她開始建立自己的審美意識。不知道千千幾歲了，她的生活經驗是否能讓她明白不同場合的各種服裝都有着不同的功用和美。
可以帶孩子參與不同的活動場合，幫助她發現。因練功服而拒絕上課，可以告訴孩子，練功的時候穿練功服，可是演出的時候很多演員都穿漂亮的裙子，電視裏也是這樣。實在不肯，她就沒有機會去穿漂亮的演出服了。
孩子個性與氣質不同，溝通方式也不同。孩子如果小，講太多的關於適應的道理是不太可能的，成人儘量避免無意中去強化她認爲自己不愛溝通的意識——比如當着孩子和別人抱怨她的問題。可以尋找這樣的機會，成人與孩子共同平靜坦然地去與別人平等交往，讓她看到一次次溝通的過程與結果。在她自己稍做嘗試時便予以鼓勵，從成就感中去正面強化。
