在敏感期中，孩子的所作所爲都是內在的生命力的驅動使然，只有成功地度過一個又一個的敏感期，他們的心智才能一步步發展、提升。通常，兒童敏感期發生在孩子0—6歲時。在這期間，如果得到了有效的訓練和正確的引導，他們將…
原標題：導教顧問：爲什麼要關注兒童敏感期
當一個孩子對環境裏的某一事物特徵非常專注且不停地觀察、重複、實踐，直至他完全滿足才停下來時，他可能正處於兒童敏感期。在敏感期中，孩子的所作所爲都是內在的生命力的驅動使然，只有成功地度過一個又一個的敏感期，他們的心智才能一步步發展、提升。通常，兒童敏感期發生在孩子0—6歲時。
在這期間，如果得到了有效的訓練和正確的引導，他們將形成更爲健全的人格。6歲之後到12歲之前，在敏感期未能得到較好發展的小朋友也還可以迎頭趕上，但這個前提是有一個溫暖、自在的環境。可是，6-12歲的孩子常常爲學業所累，而且家長有時甚至還不尊重他們。在這種情況下，敏感期的特點便無法表現出來，家長們也毫無察覺，不知道“敏感期”的存在。
兒童敏感期的教育重點
1.敏感期也會迸發一種動力，它推動小朋友們高效地學習，掌握技能。若內在的生命力受到阻礙，就很容易錯過最佳學習時機。有效利用敏感期的特點來促進孩子成長，是父母義不容辭的責任。
2.進行敏感期教育。蒙氏教育遵循兒童敏感期的規律，因材施教，並提供豐富多樣的學習環境，可以滿足每一個孩子的內在需求。該教育對孩子的獨立性、創造性以及自律性的培養極有幫助，比普通教育更能給孩子打好基礎。
3.處於這個時期的孩子，由於受到身體內的動力的驅使，心智進入了發展的關鍵階段。家長有必要理解、尊重孩子的變化和表現，並給予適當的協助，這對培養兒童良好的人格和美好的心靈極其有益。父母應該抓住這寶貴的機會。
