父母要把握機會，抓緊開發寶寶感知覺的好時機。因此，在寶寶4歲前，就應該對寶寶進行適當的教育，才利於寶寶的智力開發喔。
父母要把握機會，抓緊開發寶寶感知覺的好時機。因此，在寶寶4歲前，就應該對寶寶進行適當的教育，才利於寶寶的智力開發喔。
根據實驗研究表現：2-3歲是孩子學習口語的關鍵時期;4-5歲兒童通過朗誦來學習書面語言的關鍵時期。也就是說，4歲以內是兒童形成觀感知覺的時期，這個時期是以情緒和感性爲主，以後纔是以知識爲主。
因此父母應對四歲以內的孩子進行感知訓練和良好的行爲習慣、品德觀念的培養爲主，不要過分強調文化知識教育，更忌急躁。對孩子的早期教育要講究科學，不能超越兒童的年齡特徵，心理髮展水平和認識能力。
然而，對孩子的啓發，指導是必不可少的。在帶領孩子上公園、走進大自然遊玩時，可運用自然景物及人文景觀中豐富有趣的知識，如昆蟲、植物、名勝古蹟等，採用邊遊玩邊觀察，邊講述以故事的形式使孩子在不知不覺中學到知識，激發孩子觀察事物的興趣，培養孩子提問的好習慣。爲入學的學習打下良好的基礎。
相比之下，那些不顧兒童成長規律，拔苗助長，一味地讓孩子讀英語、背古詩、做算術，0歲識字，三歲掃盲的父母，並不可取。
但擔心孩子太小，怕用腦過度也是錯誤的。三歲孩子的大腦已達成人的80%，是智力發開的關鍵時期，孩子大腦在豐富的環境和合理的引導等外來刺激下，腦細胞反獲得急恰在此時生長，開始工作，並逐漸發育成長，成熟。
