幼兒園蠶寶寶教案，很多幼兒都有過養蠶的經歷，幼兒關於蠶應該是並不陌生的，我們可以讓幼兒多多觀察蠶，對蠶有一個基本的瞭解，知道蠶一生的生長過程。
教案一：快樂的蠶寶寶
活動目的：
1、通過活動是幼兒瞭解蠶一生的生長過程。
2、在活動中對幼兒進行體能訓練，增強幼兒身體柔韌性，協調性。
3、通過活動使幼兒感受學習和運動的快樂。
教學重難點：
重點：瞭解蠶的生長過程
難點：瞭解蠶的四態變化，感受學習的快樂
活動準備：
蠶4四種形態的照片魔法棒
課件2個：一、4種形態幻燈片二、蠶一生的生長過程視頻
活動過程：
一、律動“春天在哪裏”引起幼兒興趣
二、認識圖片操作圖片觀看視頻瞭解蠶的生長過程
師：春天來了，大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們，有一隻淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班，你們看看他是誰呀？（出示蠶蛹圖片）
師：蠶蛹寶寶說你們知道我小時候長什麼樣長大後又是什麼樣嗎？師：今天我帶來了一些我的照片，我們一起來看看吧！（出示幻燈片分別介紹每張內容）。
師：你知道哪一張是我剛出生時的照片，哪一張是我長大以後的照片呢？你願意幫我把照片按照從小到他的順序排列起來嗎？（幼兒：願意）出示照片分組排序
師：哪一組小朋友排得對呢？看看我的生長過程吧！（觀看蠶生長過程視頻。）
幼兒自己指出錯誤並改正
三、遊戲“快樂的蠶寶寶”體驗蠶的生長過程
師：你們真聰明，你想不想也做一隻快樂的蠶寶寶和我一起長大呢？（幼兒：想）
師：魔法棒，魔法棒，變變變變蠶卵（幼兒身體縮小）。變蠶蟲(幼兒身體伸長)，蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進行爬的練習)，蠶寶寶累了要睡覺了，讓我們來該做新房子吧！（幼兒做頭部運動，鑽進口袋裏），蠶寶寶睡着了，夢裏他夢見自己長出翅膀了，夢醒了，蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鑽出口袋做飛的運動)結束。
教案二：《蠶寶寶》
活動目標：
1、細緻觀察蠶寶寶的外形特徵，瞭解蠶寶寶的生活習性。
2、嘗試運用漸變色繪畫，充分發揮想象，大膽創作一羣正在遊戲的彩色寶寶。
3、體驗繪畫帶來的樂趣。
重點難點：
通過觀察蠶寶寶的外形特徵以及生活習性。掌握漸變色的塗色方法。
活動準備：
1、蠶寶寶圖片
2、繪畫工具
活動過程：
一、出示圖片，引導幼兒觀察圖片中蠶寶寶的外形特徵並說一說。
老師：看看老師給你們帶來了什麼？誰知道？
講解蠶寶寶的由來以及蠶寶寶的外形特徵、它們喜歡吃什麼?
二、細緻觀察蠶寶寶的圖片
觀察蠶寶寶的外形特徵，並說一說。
老師：蠶寶寶是什麼顏色的？身體有什麼特點？頭部是什麼樣子的？中間呢？
有沒有尾巴？有沒有腳？和我們常見的毛毛蟲像嗎？
瞭解蠶寶寶的習性。
老師：蠶寶寶喜歡吃什麼啊？它們怎樣走路的？她們會睡覺嗎？
進一步討論怎樣繪畫蠶寶寶。
三、出示幼兒用書，欣賞蠶寶寶的圖畫。
欣賞幼兒用書裏面《正在交談的彩色寶寶》和《快樂的蠶寶寶》
老師：引導幼兒說說畫面裏蠶寶寶的身體是什麼顏色？用顏色有些什麼特點
儘量在繪畫中用近似色，比如淺藍+天藍金黃+橘黃……
老師示範近似色的塗色步驟。
四、幼兒繪畫，老師指導。
教案三：可愛的蠶寶寶
活動目標
1、培養幼兒探索的興趣,提高幼兒觀察能力。
2、培養幼兒熱愛生命,喜歡小動物,熱愛大自然的情感。
3、加深對昆蟲、卵生等小動物生活習性的瞭解。
問題板塊
幼兒提問:
1、幼兒對蠶子提問“老師這個小黑點怎麼越來越黑呀?”
2、“蠶寶寶吃什麼呀?”
3、“蠶寶寶死了嗎?”
4、“蠶寶寶怎麼不吃東西了?”
5、“蠶寶寶變成了什麼樣子?”
6、“蠶子怎麼來?”
主題壁報
教師引導:
1、帶領幼兒仔細觀察。
2、鼓勵幼兒用各種樹葉喂蠶寶寶,看看它們到底吃什麼。
3、爲幼兒提供充分的材料、物品,鼓勵幼兒去嘗試、探索。
佈置季節主題牆飾《春天來了》在牆飾上佈置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。
