幼兒園音樂拍拍小手擺擺頭教案，我們這節課來讓幼兒在音樂中感受節奏，通過學習歌曲來懂得音樂節奏的魅力，讓幼兒能夠通過學習旋律來更快的學習這首歌曲。
【活動目標】
1、在教師的引導下，讓幼兒在說、唱的基礎上很快掌握歌曲的節奏及旋律；
2、能根據歌曲的節奏、旋律大膽的進行歌詞幾動作的創編；
3、激發幼兒參與音樂活動的興趣及表現的慾望。
4、願意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
5、熟悉歌曲旋律，爲歌曲創編動作。
【活動準備】
1、多媒體、投影儀、電子琴；
2、配音幻燈片、場地佈置、獎品“智慧星”若干
【活動過程】
（一）幼兒聽音樂跟教師做動作進入活動室，師幼問好。
（二）播放幻燈，進入主題：
1、請幼兒說說大屏上在做什麼動作；
2、教師將所做動作按節奏說出來；
3、跟着琴聲按節奏說出來；
4、老師還能把它唱出來呢！教師範唱。
（三）幼兒學唱歌曲：
1、跟琴聲學唱歌曲兩遍；
2、教師帶幼兒邊唱邊做動作一遍。
（四）創編：
1、你們還喜歡什麼動作？請個別幼兒用“做動作――按節奏說動作――唱出來”的程序上前進行創編；
2、集體跟着邊唱邊做動作：
3、播放幻燈，引導幼兒進行積極創編。
（五）遊戲――當小老師：
1、組織幼兒在佈置的場地上圍成大圓圈，幼兒聽音樂邊走邊唱邊做動作繞圈走；
2、音樂完一遍時，誰走到★處，誰就當“小老師”，小老師要教大家“做動作――按節奏說動作――唱出來”；
3、師幼一起遊戲；
4、組織幼兒邊唱邊做再見的動作，出活動室結束活動。
