人們都爲維納斯的美而慨嘆，斷臂後，維納斯更加接近於黃金分割點：0.618。由此看來完美也都是從殘缺中尋得的，或者乾脆說這個世界根本就沒有所謂的完美，人更是如此。許多問題不是人力可以改變的，例如生長環境、容貌等，人們的審美觀也是不盡相同的，對同樣的一件事情，有的人認爲是正確的，有的人卻認爲是錯誤的。
許多時候，孩子的一些合理的行爲或者舉止會遭到大入們的拒絕或誤解，如果孩子因爲這樣就懷疑自己或者懷疑身邊的人，是非常不值得的。自卑會讓孩子失掉自己的立場，自己的正確與否也得不到證實。家長要讓孩子知道：爲了環境而改變自己，是非常幼稚的行爲，因爲一個人生下來，是爲了改變環境的。
有這樣一個的故事：在英國偏僻的鄉村裏，生活着相依爲命的祖孫倆。這一天，他們一起到附近的鎮上買了一頭小毛驢，因爲回家的路程很遠，所以同來的時候爺爺騎着毛驢，孫子跟在後面。這時遇見了一位婦人，她指責騎着毛驢的爺爺，說：“你這個當爺爺的真自私，自己騎着毛驢，那麼小，的孫子卻走路。”老人覺得婦人的話很有道理，於是從毛驢身上下來，把孫子扶了上去。
祖孫兩個人就這樣又走了一段路，遇見了一位老人。老人看見了祖孫倆的情形，指責孫子說：“你這個年輕人真自私，你爺爺年紀大了你還讓他徒步行走，自己卻坐在毛驢身上。”此時的孫子覺得老人說得很有道理，於是，和自己的爺爺一起騎着毛驢回家。
這樣兩個人共同騎驢走了一段路，又遇見了一個飼養毛驢的人。養驢的人看見了祖孫倆騎一頭毛驢，心甩很氣憤，指責他們說：“你們祖孫倆騎着一頭那麼瘦小的毛驢，真是狠心，難道毛驢就不會累嗎？”這時的祖孫倆已經沒有什麼辦法了，只好都下來走路。
再到後來，他們又遇見了一羣年輕人，年輕人覺得這祖孫倆都是傻瓜，嘲笑他們說：“有毛驢卻還要靠自己的腳走路，從來沒有見過這樣的傻瓜。”祖孫二人聽了覺得也有道理，但是此時的他們卻不知道該怎麼辦了，無論怎樣都會受到指責，所以兩個人索性一起擡着毛驢回家。
祖孫倆擡着毛驢經過一條河的時候，不小心把毛驢掉進了河裏，毛驢被湍急的水流沖走了，祖孫倆最終一無所獲。
其實，別人的意見和看法只是一時的有感而發，而且每個人的身份不同，看待問題時的想法自然也不會一樣。祖孫倆失去了辛苦購買的毛驢，最重要的原因並不在於那些路人，而是在於他們自己。
從心理學角度來講，人們都希望自己能成爲一個被欣賞，被肯定的人，希望自己獲得世人的肯定和矚目，但是在希望之前，要認真地思考自己對自己有多少信心。對自己有信心的人，是不會被別人的意見所左右的，因爲不論是你，我還是他，都不可能讓所有人滿意．沒有人是完美無缺的，他人也是如此，當別人懷疑你的時候，錯的不一定是你。
所以，家長要讓孩子明白，充滿自信地堅持自我是每個人必須擁有的素質。
讓孩子知道其實大家做事都是爲自己而做，自己滿意就可以了，或者能讓一些人滿意就夠了。沒有必要太苛求自己，只要盡力，不管是否成功，自己能感到快樂，幸福就好。學會適可而止，學會知足常樂。
