晚上一家人圍在餐桌上吃飯，我看到小溫馨碗裏的飯菜一點都沒動，偏偏喜歡抱着水杯在喝水。和她商量了好幾次，再不吃飯菜就要冷了。我告訴她吃飯的時候就要有吃飯的樣子，不能一直喝水。她根本不理睬，低着頭繼續玩她那杯子。我看她這樣不屑的態度十分生氣，然後將她手裏的保溫杯蓋子封了起來，告訴她先吃飯然後纔可以做其他事。
說完之後她也沒有照我的做，繼續折騰她的水杯。看蓋子封了，就開始用嘴巴各種咬。最後失去耐心沒有打開居然伸出右手打了我一巴掌。當時我正在吃飯，莫名其妙被打了一巴掌心裏很怒火。這孩子怎麼回事，光知道玩一點不好好吃飯，現在居然動打人了。再不好好教育還得了?
我捏了一下她的臉蛋，怒吼道：“你怎麼可以動手打人呢，你想幹嘛啊，哪來的壞習慣?”小溫馨生氣的看着我不說話，然後我又繼續問：“哪隻手打的?快伸出來，媽媽要打手以示警告!”說完拿起筷子打了幾下她的右手。她疼得大哭起來，眼淚嘩啦啦得直流!
孩子犯錯了，我應該控制情緒好好引導。但那一刻我真的很生氣，已經沒有辦法控制的感覺。這時，馨姥在旁邊又開始數落我：“你幹嘛捏孩子臉蛋，捏壞了怎麼辦?弄疼了怎麼辦?你這人本事也太大了吧，也不知道輕一點，孩子不痛啊!”
我和她商量過，要好好吃飯，吃完飯再玩。可她聽了嗎?我也說過吃飯的時候要養成良好的氛圍環境，不要讓孩子邊吃飯邊看電視，這樣三心二意的壞習慣對孩子很不利。可你們誰聽了?每次一提到關電視小溫馨會各種阻止。這種壞習慣又是誰縱容的?孩子出現壞習慣不去教育和管教，難道任由而之這就是愛了?寵孩子誰不會，但這根本就是不負責任的愛好嗎?
以前小溫馨吃飯根本不用操心，拿到飯碗就吃，根本沒有其他心思。現在倒好，一吃飯客人還沒有上桌她第一個先用手抓菜吃。吃飯的時候還要提要求，邊看電視邊吃飯。這種要求從一開始就不能答應，一旦縱容壞習慣很難改掉。好不容易養成的好習慣不應該被破壞，家長也應該言行一致樹立規則，不能答應孩子無理取鬧的要求!
我知道這一次我崩潰了，大聲怒吼了小溫馨，也打了她。同時我也和馨姥產生了分歧。我承認自己也有錯，應該控制一下脾氣，再耐心一點!可抱歉，寶貝、媽媽沒有做到!打完小溫馨後，馨姥表現出來的不捨和心疼小溫馨都能明白，她開始尋找依靠，把馨姥當成了唯一的救命草。還好，馨爸坐在一旁一直都沒有說話!否則，如果被他們一起數落我真不知道自己接下來會怎樣?
任何人都有自己的情緒，也都會有失控的時候。我只是輕輕打了一下她就這般態度，那以後我又該以怎樣的姿態去對待孩子?孩子需要適當管教，過度順從和溺愛並非真正的愛!我只是希望能讓小溫馨明白自身所存在的問題，及時改正罷了!對，我在失控的情況下捏了一下她的臉蛋，打了她的小手。但在我看來那也並不是很重，我只是稍微做了下懲罰，並不是真的想動手打她。後來，我也在反思也許我應該換一種她更能接受的方式告訴她，我沒有控制好自己的情緒，我承認，我也有錯!
目前這個階段，小溫馨身上存在的問題十分多。我們不能總去慣着膩着，不去解決根本問題吧。不好好吃飯，晚上睡覺莫名其妙的鬧騰，得不到東西就亂扔，愛發脾氣愛打人，不珍惜玩具…發現問題就應該學會引導，去解決，而不是視而不見，過度保護。我能理解長輩對孩子的那種愛，可我沒辦法滋長孩子的任性和壞習慣。
大王有一句說得很對，他說：別以爲孩子小就應該慣着寵着，如果小時候不好好教育，長大了你再想教育那隻剩後悔了。俗話說“愛子之心人皆有之，愛而不教，愛而無度，澆灌失當，結出的往往是苦果。
孩子越小我們更要重視她的成長，沒有父母是不愛自己的孩子的，但不能只養不教。小溫馨動手打了媽媽，怒氣沖天的我狠狠教育了她一番，還捏了她的臉蛋，打了她的小手。這時如果姥姥不冒出來我相信小溫馨一番痛哭後很快就沒事了，而我和小溫馨的關係也不至於搞得這般尷尬!可她的幾句話又掀起了另一個風波。
我大聲喊道：“以後我在教育孩子的時候你不要多管，不管對不對事後你可以再和我溝通。但在孩子面前你那樣說，明顯是在偏袒她，這讓我更難教育。”可馨姥卻認爲是我把孩子打疼了，是我的問題，是我本事太大了。怎麼能捨得去打孩子?她那麼小懂什麼?就是因爲孩子小更應該教導她明辨是非，一味地縱容和保護只會讓孩子變得更猖狂!
我認爲父母在教育孩子的當時其他人不要過度維護，沒有規矩不成方圓。我只是希望小溫馨能夠養成好好吃飯的習慣。我只是對她的動手打人行爲做了小小的懲罰。我只是希望她可以正視自己的錯誤，不要以爲哭就能解決任何問題。如果這一次她打的不是我，是別人，那又該怎麼辦?
捱打後的小溫馨哭得撕心裂肺，如果我沒有和馨姥產生分歧事情也不會那麼嚴重。或許過一會兒小溫馨就會平復自己的心情，毫無顧慮的繼續玩耍。而因爲我和馨姥的問題，事情的發展變得更嚴肅了。
小溫馨不再只是哭鬧，她是個敏感的孩子，她害怕是因爲自己的不聽話導致我們倆產生的矛盾。後來的小溫馨哭了一會兒就跑到我身邊尋求安慰，安撫了一陣後她又跑到姥姥那去。如果當時姥姥在廁所，她又哭天喊地的站在門外，直到姥姥出來才停止哭泣。
小溫馨就是這麼倔強，哭鬧的時候除了我和姥姥誰都哄不住。大王在一旁乾着急，這孩子怎麼就哭成這個樣子了?是啊，爲什麼就哭成這樣了?以前她犯錯誤的時候也會小小懲罰啊，也會捏捏小臉蛋啊，也會和她生氣發脾氣啊。可爲何這次就一下子玻璃心了，怎麼安慰都無濟於事了!?
大王看着我說：“你做的沒錯，孩子身上出現這樣的問題是要重視，打人是不對的。而且現在這孩子太玻璃心了，爸媽說不得罵不得打不得?何況媽媽先捱了打，捏臉蛋，打了小手只是一次小小的警告而已，哭了也該有幾個小時了吧。心理這麼脆弱以後自己遇到困難該怎面對啊?”我認可他說的話，但我沒有理他。因爲我深知打罵並不是最好的教育方式!
最主要的孩子哭鬧不休重點不是在這兒，而是姥姥的袒護滋長了她的任性。她的淚水只是在表達她的委屈，她的心裏不平衡。育兒路上我一直扮演的都是令人討厭的角色，還好小孩天生都是喜歡媽媽的，再打再罵還是和孃親。這一路我們都在摸索，用怎麼樣的方式會讓孩子更自在，更容易接受?
說真的，我不喜歡這樣的感受，我也只是一個會心軟捨不得孩子受委屈的媽媽。我沒有強大的內心去承受更多，我只是希望在小溫馨小的時候樹立原則，有較強的心理素質，安本分守規矩做個健康快樂得孩子。
所以我希望在批評教育孩子的當時，不要有第三方出來去過度維護。這個世界誰不寵愛自己的孩子?可真正的愛並不是溺愛，而是恰到好處的愛。讓孩子有意識的去成長，完善自我，正視錯誤，不斷磨礪，這樣他們才能更健康快樂!
