很多朋友奇怪，我幾乎從來不跟孩子推薦閱讀中國經典的四大名著。即便有話題談起這個問題，在私下的交流，還是公開場合，論壇、文字、視頻，我都是對四大名著進入我孩子的生活，持一種警惕和反對的態度。我一直反對在孩子未懂事之前過早讓孩子讀這幾本中國的經典名著。我知道很多人不同意我的觀點，但這是一個父親的心聲。
中國所謂四大經典名著，我也喜歡看，也不止看過一遍。1949年後作爲特許出版物，流播之廣，在形塑中國人的性格方面，算是居功至偉。
但是，並不是凡是傳統的經典的都是好的，更何況，就是十全大補丸，也有不該吃的人。甚至，連那麼推崇《水滸》的金聖嘆，都說少不讀水滸，老不看三國。
中國的所謂的四大名著裏
儘管對人性世事刻畫得非常深刻
但是，反映的大多
是人性不好甚至殘暴的一面
並不適合未成年閱讀
比如《水滸》，我上初中時聽語文老師給我們課後講武松殺嫂，血濺鴛鴦樓，聽得是血脈僨張，恨不得自己幻化爲武松。金聖嘆視武松爲第一好漢，說武松是天人，我那時也覺得他是天人啊。後來自己見多識廣了，才知道武松雖然勇猛剛直，卻也是濫殺無辜之人啊，他哪配得上“天人”!
至於李逵
小時候看連環畫
也覺得他憨厚粗中帶細
兩把板斧，很不錯
長大了才知道
這傢伙是最壞的人之一啊
簡直是壞到了腳底流膿的地步
至於什麼計賺玉麒麟、殺了扈三娘全莊強把她嫁給矮腳虎之類，真是隻有天大的壞人才幹得出的事啊。
但是，這些人，小時候都是我心目中的“英雄”，但他們算哪路子英雄好漢呢?若不是我後來見多識廣了，對世界和英雄的理解發生了變化，這些人恐怕還是我心中的英雄。
我之理解那麼推崇它的金聖嘆都說“少不讀”，不外乎是這書若是不懂事的時候看了，容易學壞，打家劫舍，殺人放火，乾的都是血淋林的事，小孩不懂，見樣學樣，容易走上邪路麼。
至於《三國演義》，金聖嘆說老不看三國，這三國裏全是爾虞我詐的，年紀大了還天天琢磨爾虞我詐，想着當皇帝，結果沃野千里，卻是白骨累累。這樣學的人，就是老而不死是謂賊。
水滸多流氓
三國老賊多
這樣的東西
又能塑造未成年人什麼呢
而《紅樓夢》，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。雖然曹雪芹提醒了，但是，一般小孩能讀出這個況味麼?也就是榮華時飛揚跋扈，困窘時悲悲慼慼，到處藏着勾心鬥角的小心眼。
所以無論是水滸三國還是紅樓夢，儘管這些經典著作對刻畫人性世事非常精當，但到處充滿着機心，缺少人性向善的東西，惡的東西太多，又沒有與之抗衡的力量，小孩子不懂辨識，但記性卻好，容易入歧途。
更何況，這些經典作品，在過去或許也並沒有今天這般影響力，同時，傳統社會能夠讀這些書的人，還是有更傳統的經典價值抗衡着這些小說裏的東西。後來，某種意義上是政治推動了這四本書的影響力，是在政治閱讀流行的時代的特許閱讀。
我不喜歡這種“英雄之惡”“有才之惡”
我希望我的孩子在她未能理解的時候
能夠接受的是愛的教育
人性良善的教育
這是我給孩子的書單裏，排斥這些經典名著的原因所在。
