教學目標：
1、通過摺紙練習，初步掌握摺紙的基本技能，進一步體會手的作用；
2、逐步培養學生勤於動手的習慣。
課前準備：
卡紙、剪刀
教學過程：
一、激趣導入：
師：同學們，我們每個人的身體裏都有一顆跳動的？[生回答：心]在我們的生活中都應該學會關心他人、幫助他人，這就需要有一顆？
生回答：愛心
今天我們就來學習愛心的折法。教師出示愛心
好看嗎？
生回答：好看
那我們就準備動手吧。
二、學折愛心：
1、師示範，生跟學：
師：同學們，下面就跟着老師一起來折出這顆愛心吧。
1、先找一張正方形紙，沿着兩個對角摺疊出對角線；
2、沿着對角線把正方形擠成十字，再壓平。就成了兩個等腰三角形；
3、把等腰三角的一個底角擠成一個正方形，其他三角形用此方法做好；
4、再把擠成的小正方形沿對角線摺疊，中間會出現一個小正方形；
5、把小正方形上面的角折下來，又出現兩個直角；
6、再把兩個直角折住，然後把剩餘的兩個直角也折住；
7、只要把露出來的兩個尖折下來，就大功告成了。
老師根據學生學做的情況，相應進行糾正，幫助生自行完成：
師：同學們，下面就考考你們的記憶力和動手能力了。
遇到不會的步驟，可以舉手進行提問。
8、瞭解完成情況，請“小老師”幫忙：
師：哪些小朋友已經會了？
看來有些小朋友真聰明呀。
那就請會的小朋友做“小老師”，教一教其他同學吧。
三、評選最佳能手：
師：小朋友們都會折了吧。那就請你們發揮你們的水平，動動靈活的手指，折出一顆火熱的愛心，我們來選出一位最佳能手。
四、總結：
師：同學們，我們現在會折愛心了。但你們一定要記住：應該擁有一顆關愛他人、幫助他人的愛心。
教案二：愛心賀卡活動目標：
1、願意爲家人制作愛心賀卡，讓家人感受自己對他們的愛。
2、能大膽畫出圖案，發揮幼兒的想象力，培養幼兒大小肌肉的協調。
活動準備：
1、課件《愛心賀卡》
2、卡紙、剪刀、記號筆、蠟筆每人一份。
活動過程：
一、出示卡片，引起興趣。
1、幼兒仔細觀察卡片，說出圖片上畫了什麼東西。
2、教師講述爲什麼畫了那麼多的東西，引發都是家人平時關心自己的事情。
幼兒仔細觀察愛心賀卡，說一說賀卡上畫了些什麼。
3、啓發幼兒有製作愛心賀卡的慾望。
二、講述相對爸爸媽媽說的話
1、幼兒舉手發言，說一說爸爸媽媽平時怎麼樣關心自己，自己相對爸爸媽媽說一些什麼話？幼兒積極舉手發言，說一說爸爸媽媽對自己的關心，自己相對爸爸媽媽說的話。
幼兒相互討論交流。
幼兒安靜傾聽。通過談話，引導幼兒感知爸爸媽媽對自己的關心和愛護，自己也要關心爸爸媽媽，爲幼兒製作賀卡的內容做好鋪墊。
2、同伴之間相互討論，互相交流。
3、教師小結：爸爸媽媽平時都非常地關心愛護我們，所以我們也要學會回報爸爸媽媽對我們的愛。今天，我們就一起來學做一張愛心賀卡，送給自己的爸爸媽媽。
三、動手製作賀卡
1、教課件演示製作賀卡的材料以及幼兒安靜觀步驟，重點介紹第一步：剪愛心的方法。察老師的演示和介紹。幼兒先給自己的賀卡進行構思，在按照老師的要求進行操作。
2、幼兒構思賀卡的內容，想一下自己想畫的東西。
通過課件的演示，使幼兒清楚地看到賀卡製作的步驟，能夠更好地製作賀卡。
3、構圖好後塗上顏色，並展示作品。
四、評比賀卡。
1、把做好的賀卡交給老師，貼在黑板上進行評比。
2、評出最漂亮獎、創造獎以及鼓勵獎，提升幼兒學習的興趣。幼兒互相欣賞作品、交流，選出最好看的賀卡。通過評價來幫助幼兒建構一定的審美意識。
五、回家送給爸爸媽媽。
讓幼兒回去送給家人，並送上一句祝福語。來園之後說一下爸爸媽媽收到卡片的心情，使活動延伸擴展。
幼兒整理材料。把和賀卡送給爸爸媽媽，讓爸爸媽媽感受孩子的愛。
教案三：愛心卡
活動目標：
1、製做 愛心卡的方法，體驗樂趣。
2、激發對紙工的興趣，。
活動準備：
紙工第4頁《愛心卡》、幼兒照片、剪刀、膠水。
活動過程：
一、 引出課題。
1、我們來看一看這是什麼啊？(愛心)
2、拿出紙工材料，我們看看這上面有什麼啊？（小愛心、人……）裏面有什麼啊？你們想不想做漂亮的愛心卡啊？
二、講解示範。
1、小朋友想一想，我們接下來要幹什麼啊？作剪的動作。
要沿着什麼剪啊？（黑色的實線，剪的時候要小心一點，不要把邊緣剪破了。）
剪下來之後呢，我們就要開始做漂亮的愛心卡了。
2、沿實線剪下圖形及紙條，剪去心形圖中的圓形（教師示範操作）。
3、沿着中間的對角線，把兩邊都往裏折輕輕地往兩邊壓，將兩個變成一個?在愛心卡內兩側兩面粘貼上紙條，再在?中貼上照片，一張可愛的愛心卡就完成了。
三、幼兒製作，教師巡迴指導
1、提醒幼兒保持良好的紙工常規，引導能力較弱的幼兒完成作品。
2、貼上照片後可將愛心卡畫上自己的東西再贈送他人（用幼兒的作品裝飾教室），讓幼 兒欣賞他人的作品。
