1、通過了解植物的生長情況,讓幼兒知道保護環境的重要性。
2、培養幼兒從小保護環境的意識。
3、初步瞭解植物的陪護方法。
活動重難點:難點:讓幼兒瞭解樹木的成長過程
重點:讓幼兒知道樹木與人類生存有着密切的聯繫
活動準備:1、聯繫園林師與社區合作
2、灌澆植物的水桶若干
3、製作“保護植物”的標誌
4、植物圖片若干
活動過程:一、師幼談話,讓幼兒瞭解樹木的成長過程
1、“小朋友,今天我們來到了社區,這裏有很多很多花草、樹木,首先,我們先來觀察一組圖片,來看一看這些植物是怎麼生長的。”
2、通過觀察植物圖片(樹木的生長過程)讓幼兒瞭解所有植物生長都是要經過很長一段時間的。
(1)教師引導幼兒觀察並提問:“這是什麼?它是怎樣生長的?它要經歷多久才能成爲高大、粗壯的樹?”
(2)提問:“一顆樹的成長需要多少年?”(我知道是一年。)“要成爲一顆參天大樹,需要多少年?”(我想需要10幾年。)
教師小結:對,小朋友回答的很好,一顆大樹需要10幾年,有的還更久20年、30年,所以樹木需要我們大家的愛護和栽培,如果,經常破壞它,我們身邊的綠色植物就會越來越少,我們的環境會越來越差。
二、通過問答形式,讓幼兒知道樹木與人類生存有着密切的聯繫
1、提問:“小朋友們知不知道樹和我們人類有什麼聯繫?”(樹是人類的朋友。)(樹可以排除氧氣,供我們人類呼吸。)(樹還能吸收我們不需要的二氧化碳。)(樹可以保護我們的房子,把風擋住。)
教師小結:小朋友們都說得很對,樹是我們人類生存必不可少的植物,它不僅能給我們帶來人類所需要的氧氣,還能綠化環境、美麗城市,所以我們大家要保護樹木、保護環境。
三、現在我們請社區阿姨(園林師)和我們來講一講,我們要怎樣保護樹木
1、社區阿姨提問:“小朋友們,平時我們在小區裏有沒有看到園藝工人在養護樹木啊?”(有,工人叔叔會幫助修剪。)“你們知道一顆樹生長需要我們人類怎樣幫助它們嗎?”(需要我們的給它澆水。)(冬天給它們“穿上衣服”。)
社區阿姨總結:小朋友們真聰明,一顆樹長大需要我們去澆水,還需要我們去幫助它們修剪,怎樣我們的環境就更加美麗、整潔了,所以,小朋友們平時,也要愛護植物,讓它們也和我們一樣快樂的成長。
四、組織幼兒爲植物澆水並貼上保護植物的標誌1、教師提問:“現在我們和社區阿姨一起去給植物澆水,然後把保護植物的標誌貼在上面,讓大家都知道我們要愛護植物。”(好的。)
五、活動延伸
1、組織親子活動,讓家長和孩子共同養護社區植物,共建美好家園。
2、讓幼兒探索植物與環境之間的關係。