1、參觀農貿市場，瞭解蔬菜的種類、營養與價格，積累生活經驗。
2、親自爲家裏買菜，相互交流買菜的過程、體驗買菜的樂趣。
1、提前和家長溝通，取得家長的支持，爲幼兒準備10元錢。
2、教師提前考察農貿市場，保障活動安全順利進行。
3、《買菜》的視頻。
一、環節一：出示視頻《買菜》，引起幼兒的興趣，激發幼兒去農貿市場買菜的慾望。
俗話說興趣是幼兒最好的老師，因此在本活動一開始，我出示視頻買菜的場景，引起幼兒的興趣，讓幼兒觀察並提問：“這是什麼地方?農貿市場實幹什麼的?你去鬧貿市場買過菜嗎?”“農貿市場真熱鬧啊!原來有這麼多的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶去買菜，那我們也去農貿市場幫爸爸媽媽買菜，好嗎?”激發幼兒幫媽媽買菜的慾望。
二、環節二：參觀農貿市場，討論交流
1、帶領幼兒參觀農貿市場，觀察市場上各種各樣的菜，鼓勵幼兒與賣菜人員交流，大膽提出問題，引導幼兒瞭解各種菜的種植過程、營養、價格等。
在這個環節中，孩子始終處於好奇、自由、神祕的氛圍中。加深幼兒對農貿市場以及各種蔬菜的瞭解。
2、把幼兒分成兩組，在教師的帶領下自己去忙媽媽買菜，指導幼兒要注意看一看菜得顏色，互相幫助，購買新鮮的蔬菜。讓幼兒在與同伴的討論中，能無拘無束的說出自己的想法，並且吸收到別人的知識，從而充分體現出幼兒的主體地位。
三、環節三：回園組織幼兒談話。
組織幼兒交流自己購買了哪些蔬菜以及買菜的過程、感受。引導幼兒積極的討論，鼓勵幼兒大膽講述自己的所見所聞，讓孩子在自由、寬鬆的討論氛圍中加深對農貿市場的印象以及各種蔬菜的瞭解和認知。
㈣、環節四：活動延伸。
指導幼兒在區域活動中用橡皮泥捏製各種蔬菜，把幼兒的作品擺放在區域活動中，請幼兒互相交流，大家一起欣賞。
