新生兒從一個毫無生活能力的弱者成長爲一個改造自然與社會的強者，需要經歷漫長的發展過程，那麼，孩子思維訓練的最佳年齡是多大呢？一起來了解下吧！
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學前幼兒的思維特徵
從思維發展的過程來看，幼兒的思維最初是直觀行動，然後出現具體形象，最後發展成抽象邏輯推理的思維。學前幼兒的思維發展主要是直觀行動思維和具體形象思維。抽象邏輯思維屬於高級的思維方式，學前幼兒大多還沒有具備這種思維能力，只能說是處於抽象邏輯思維方式的萌芽期。
孩子思維訓練最佳時期
1、0 - 3歲，直觀動作思維主導
孩子的思維活動往往是在實際操作中，藉助觸摸、擺弄物體而產生和進行的，看不到物品或者活動一停止，他們的思維很有可能也就跟着停下來。
孩子學會藉助別的東西來達到自己的目的，是從不斷的操作過程中理解的。
2、3 - 6歲，具體形象思維主導
即使當事物不在孩子眼前，他還能在頭腦裏呈現它的樣子，然後運用這種形象來進行思考；三到六歲的孩子具體形象思維佔優勢，他們缺少立體感和空間感。
這也是爲什麼用數字加減，孩子反應不過來，但是用實物舉例子，就容易理解。在這個階段，家長要注意增加孩子的經驗，豐富孩子的詞彙，多給孩子動手的機會。
3、6歲以上，是抽象邏輯思維開始發展的階段
六七歲開始，是孩子抽象邏輯思維開始發展的階段，孩子將以概念、判斷、推理等形式來認識事物的本質特性和內在聯繫。
雖然從概念上講，6、7歲以前的思維還算不上真正意義的邏輯思維，但這個階段孩子思維發展非常迅速，實際上他已經用自己的方式開始“邏輯”思考了。
