玩具箱笑了的故事說的是丁丁總愛隨手亂扔垃圾，玩過的玩具也不及時整理，有什麼辦法讓丁丁改正這個缺點呢？
玩具箱笑了的故事
丁丁總愛隨手亂扔垃圾，玩過的玩具也不及時整理，每次爸爸苦口婆心地說：“丁丁，把垃圾扔到垃圾桶裏!”“丁丁，把玩具放回玩具箱!”可是他似乎是習慣動作，總也記不住，弄得我總像他的隨從一樣跟在他後面，撿他隨時扔下的垃圾、玩過的玩具。
丁丁爸爸想了很多辦法試圖改變這種狀況。每次玩玩具前，爸爸跟丁丁說：“玩過之後，把玩具送回玩具箱，要不然下次就不給玩了。”他答應得好好的，可是玩過之後又隨地亂扔，一氣之下爸爸把他的玩具統統收起不允許玩，丁丁哇畦大哭好一陣，終於不情願地開始收拾。強硬的辦法收效不大，爸爸決定實行獎勵政策，每次垃圾扔到垃圾桶裏或玩具送回玩具箱，爸爸就給丁丁獎勵一個小貼花。可這樣的方式丁丁只新鮮了幾天就不買賬了，弄得爸爸一籌莫展。
有一天，去超市閒逛，看見貨架上一個青蛙形象的垃圾桶，垃圾可以從青蛙張開的大嘴裏扔進去。爸爸眼前一亮，把“青蛙”請回家，迫不及待地對兒子說：“丁丁，快看，我們家來了一隻小青蛙，它還沒吃飯呢，肚子一定餓了，我們去找點東西給它吃吧!它最喜歡吃垃圾了，快去找找!”聽我這麼一說，丁丁興奮起來，趕緊找來一張糖果紙扔進了“青蛙”嘴裏，還說：“小青蛙，快吃吧!”見丁丁這副模樣，爸爸接着說：“下次，我們把垃圾都送給小“青蛙”吃吧，它一定會謝謝我們的。”兒子一聽，連聲說好。
從此以後，每天到處找垃圾餵給小“青蛙”吃，成了他最愛做的事情。受到垃圾桶的啓示，爸爸在玩具箱的兩面貼上了五官，一邊是開心的臉，一邊是傷心的臉。每次兒子玩過玩具，扔得一地不收拾時，爸爸就把玩具箱轉到傷心的一面，模仿玩具箱傷心的表情對丁丁說：“玩具箱沒有了玩具好朋友，好難過啊!我們快點把它的好朋友送回去吧!”這時丁丁立刻就把玩具撿到了玩具箱裏。當丁丁整理好玩具後，爸爸連忙把玩具箱轉到開心的一面，模仿玩具箱開心的表情說：“啊!它找到玩具好朋友了，心裏真開心，謝謝你!”兒子聽了樂得呵呵直笑。經過幾次提醒，丁丁能主動將玩具送回玩具箱，玩具箱露出的開心笑臉一天比一天多!就這樣，原本艱難的收拾整理過程變成了有趣好玩的遊戲，丁丁樂在其中，不知不覺養成了好習慣!
玩具箱笑了的故事點評
良好行爲習慣的養成需要在日常生活中反覆練習，不斷強化。其間孩子會覺得枯燥乏味，家長的威逼利誘往往收效甚微，甚至會引起孩子的反感。遊戲是孩子最喜愛的活動，最容易被孩子接受，家長不妨藉助生動有趣的遊戲，創設擬人化的遊戲情節，激發孩子的活動興趣，讓孩子在遊戲中反覆體驗、模仿好的行爲。這既能增加生活活動的趣味性，又能讓孩子在玩遊戲的過程中不知不覺養成良好的行爲習慣。
