您是否在孩子出現壞情緒的時候耐心安撫？是否在別人說他調皮搗蛋不懂事的時候去了解事實然後理解？又是否接納孩子的不完美，仍然以他爲驕傲？
您是否在孩子出現壞情緒的時候耐心安撫？是否在別人說他調皮搗蛋不懂事的時候去了解事實然後理解？又是否接納孩子的不完美，仍然以他爲驕傲？
似乎無論在哪個年代，孩子們成長的過程中，總有那麼一個來自父母口中的“別人家的孩子”，他們優秀，好學，琴棋書畫樣樣精通，懂禮貌，善社交，不僅是學霸，而且性格開朗活波，每個人都喜歡“他”。
沒有對比就沒有傷害，於是很多孩子在父母眼中，突然就多了許多缺點。貪玩，粗心，也沒有什麼像樣的才藝。此時抱怨層出不窮：你就不能認真點！怎麼又闖禍了！讓你學習真難，這麼簡單都學不會！
不妨我們先來聽幾個故事
愛迪生到小學三年級的時候，被老師說爲朽木不可雕，他媽媽對他說：沒關係，我回去教你。
童話大王鄭淵潔小時候，也被學校開除，鄭淵潔的爸爸對他說：沒關係，我回去教你。
迪士尼的動畫製作團隊藝術總監劉大偉，小時候也因學習不好而被學校放棄，幸運的是，他遇到了那個接納和欣賞自己的老師。
這三個小故事的背後，我想說的是，如果你能接受孩子的不完美，才能發現他的閃光點。
作爲父母，對孩子真心實意的接納，並不是對孩子的缺點熟視無睹，或對孩子的一切都無條件包容，而是要幫助他看到問題，並學會心平氣和地去找到解決問題的辦法。
如果孩子不擅於中規中矩的學習，那麼另闢蹊徑找到孩子的閃光點也無不可。
可如果父母總對孩子抱有過高的期待，當孩子的表現達不到父母期待的水平時，父母就很容易無法真心接納孩子。此時，孩子對自己的認可度也變低，認爲自己是不是太差勁了，父母是不是不愛自己了，於是壓抑或尋求其他方式來得到父母的注意。
請各位父母在責問孩子之前，先捫心自問一下，你現在的狀態好嗎？你小時候是不是也調皮搗蛋，有些粗心的小缺點。現在想想，你能夠接受那個小時候不完美的自己嗎？不完美的你，在小時候希望被如何對待呢？也是無盡的苛責和不認可嗎？
也許你正在爲孩子的小缺點而焦慮，但是請各位家長靜下心來好好想想，你希望孩子帶着沉重的期望過得壓力重重，還是希望孩子能夠接受不完美的自己過得幸福。
如果你只想要一個像“別人家的孩子”那樣的孩子，那麼，孩子又與批量生產的商品又有什麼區別呢？孩子的可變性很多，不要因爲沒有發現他的閃光點，就對他的缺點抱怨不止。
學會接納孩子，要比費盡心力讓他去做不擅長的事情更加重要。
