最近木木媽有個感概：尊重孩子，孩子的成長超乎你的想象！話說上週二木木媽給木木洗澡，發現了木木大腿上的淤青，還以爲孩子是自己撞傷了，問孩子痛不痛，孩子說不痛，媽媽就沒當回事。但是隨後的接連幾天，木木的大腿上卻出現了好幾個新的青色印痕。
最近木木媽有個感概：尊重孩子，孩子的成長超乎你的想象！
話說上週二木木媽給木木洗澡，發現了木木大腿上的淤青，還以爲孩子是自己撞傷了，問孩子痛不痛，孩子說不痛，媽媽就沒當回事。但是隨後的接連幾天，木木的大腿上卻出現了好幾個新的青色印痕。
木木媽隱約地感覺什麼事情發生了，她問女兒怎麼回事，木木一副欲言又止的樣子，始終沒透露一個字。木木媽問了老師，老師也說沒發現什麼異常，但孩子最近跟她說“有個小祕密，現在不能說“，所以老師也沒問。木木媽不敢再想下去，各種虐待、欺負、恐嚇的猜想，像魔鬼一樣襲擊着她的腦袋。
木木在週三回家後，一臉微笑地告訴媽媽，說她剛交了一個好朋友，並且說自己腿上的淤青就是這個新朋友掐的。木木媽震驚了 ，說女兒傻，爲什麼沒早告訴自己等，沒想到女兒的回答讓她無言以對：
“他其實是個好孩子，我不敢告訴大人，因爲你們會罵他，會批評他的，我很想跟他做好朋友！”
一箇中班的小屁孩竟然能說出這麼懂事的話，木木媽爲自己的說教慚愧不已。
“但是，打人始終不是好孩子！”木木媽嘗試着正面引導孩子。
“不是的，所有孩子都是好孩子！沒有壞孩子！”孩子的話把木木媽驚呆得嘴巴久久合不上。
“誰說的？”
“老師說的！”木木滿臉自信。
木木媽隨後一直反思自己對女兒的教育，並且給班主任發了一條微信：”謝謝你把我的孩子教得那麼好！“信息剛發，木木媽眼睛已經溼潤。因爲她本來已經打算通過各種威迫利誘的手段，讓孩子說出淤青的來由，並且要教訓肇事者……
你做到尊重孩子了嗎？給大家看一個在無數家庭上演的例子：
某日席間看到一個小朋友非常認真地自己吃着碗裏的肉，可是大人卻在一旁不停地說：“吃飯，要吃飯，太鹹了，不吃飯長不高……”孩子沒理會，大人氣惱不過，生氣地將孩子碗裏的肉全部夾掉，氣鼓鼓地拋了句“吃飯！”。面對大人的侵犯，孩子哇哇大哭，大人卻在一旁不停地嘮叨說孩子多不懂事……
如果這個孩子換成是大人的一個朋友或其他成人，你會這樣對待對方嗎？有多少孩子正在被大人的各位美其名曰“爲了孩子好”而不斷地冒犯？
別以爲孩子不懂，其實父母對他們所做的，他們將記住一輩子，這些點滴將漸漸地拼湊成孩子對大人的印象，他們也最終將會以同樣的手段來回饋大人。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也一樣。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那裏得到的，一個孩子得到大人的尊重，長大後他也就會懂得該如何去尊重他人。
曾記得這麼一個有趣的段子，真的是說出了中國大多數父母的現狀——5歲：我給你報了少年宮；7歲：我給你報了奧數班；15歲：我給你報了重點中學；18歲：我給你報了高考突擊班；23歲：孩子，我給你報了公務員；32歲：孩子，我給你報了“非誠勿擾”……結果呢？結果是我們長大的孩子突然不再領情，遠走他鄉，節假日以各種“忙”來搪塞。
尊重孩子其實就是尊重自己！但悲哀的是，我們的很多大人都不懂得尊重孩子。看看下面的情景，你熟悉嗎？
陪伴孩子玩耍，家長一邊玩一邊刷朋友圈，其實全身心投入就是對孩子的尊重；
當孩子說想吃蛋糕，但家長卻以米飯更有營養拒絕，其實“吃”對孩子來說，除了是飽食之外，更是一種嘗試和自由；
孩子畫畫只有幾條線條，但家長卻以畫得不像爲由，要教孩子畫畫，其實孩子的自信是從一條條的線條到圓圈再到簡筆畫慢慢建立的；
孩子交了一個愛打人的小朋友，但家長卻說人家是壞孩子阻止孩子交往，到底是家長交朋友還是孩子呢；
孩子喜歡穿紅色的長裙，但家長說裙子不適合去作客粗暴地讓孩子換成綠色的短裙，其實孩子穿着開心就是最大的幸福；
孩子想去遊樂園玩，但家長以已經逛了無數遍爲由，把孩子拽到了一個新的場所，其實孩子的樂趣不在於地方的新舊；
當客人給孩子拿出水果、甜品等，家長以孩子不舒服幫孩子拒絕，“謝謝，他不吃”，客人問的是孩子什麼時候問大人呢；
孩子得了不好的成績，鄰居問孩子考得怎麼樣，父母卻說他蠢死了，巴拉巴拉說了一大堆父母爲了孩子付出多少、花了多少錢，用父母的“偉大”對照孩子的無能……
我們很多父母非常瞭解成人之間需要平等和相互尊重，但卻忘記了孩子其實更需要父母的平等和尊重。你家尊重孩子了嗎？
