一套超酷的能動起來的書，它是利用光柵原理鍛鍊孩子的手眼協調能力和想象力，它更是能培養孩子對科學的求知慾以及藝術創造力。一套超酷的能動起來的書，它是利用光柵原理鍛鍊孩子的手眼協調能力和想象力，它更是能培養孩子對科學的求知慾以及藝術創造力。
憨憨對那張魔法卡片特別好奇，還拿着卡片放到別的圖上，“爲什麼這本書能動，別的書不行呢？”
爲了回答他這個問題，我和娃做了一個實驗，我們自己DIY了一張能讓圖片動起來的魔法卡片，
這個週末將實驗分享給大家，耗時預計在10分鐘左右，實驗目的有兩個：
鍛鍊孩子動手能力
理解光柵的原理
如果您買了《我的機器人》這套書，您可以和孩子做這個實驗進行思維和知識面的拓展；如果您沒有買也沒關係，實驗一樣可以激發孩子創作的樂趣！
實驗步驟
材料有兩張紙，一張是光柵圖，另外一張是心形紙，
第1步，將光柵中間的線條都切割出來，注意不能割斷，
第2步，將尺塞進去，
第3步，將心形紙塞入光柵圖中，
第4步，將尺抽走，
最後，你的光柵作品就完成啦，抽動心形紙，你會發現，一顆心在跳動喲！
實驗的參考視頻在這裏，
拓展思考
對照這個實驗，可以問孩子幾個問題。
1. 光柵紙和心形紙有什麼關係？
如果仔細觀察一下，你會發現，光柵紙的黑色條紋的寬度和心形紙的白色條紋寬度差不多（前者可能會更寬一點點）。
這樣的作用就是能蓋住白色的空隙顯示一個心的形狀。
2. 爲什麼抽動光柵紙的時候心會跳動？
關注一下上面紅色區域的部分，左邊心的圖案規律是一道黑粗線一道白粗線的交替，可是到了中間的地段後，這個規律就反過來了。
所以，當光柵蓋上去的時候，如果光柵能遮住左邊心形的白色區域，那麼它同時就能遮住右邊心形的黑色區域，這樣看起來，左邊就是黑色心形圖案，而右邊則都是空白。反過來也是同樣的道理，當光柵遮住右邊的心形的白色區域，那麼它也同時遮住了左邊心形的黑色區域，這樣右邊看起來就是一個心，左邊看起來就是空白！
如此，抽動光柵卡片，左右兩顆心就不斷地切換了！
如果孩子能理解到這一層，那麼光柵的原理，TA心裏也大概有了個概念啦！
