持之以恆的成語故事講述了四個故事：孟母誡子，樂羊子妻，磨杵成針和七口大水缸，讓孩子在故事中學會持之以恆的成語的使用方法，最重要的一點是學會持之以恆的精神，這種精神不論是在生活和學習中都將起到重要的作用。
持之以恆的故事
孟母誡子
戰國時期，儒家學派代表人物孟子(孟軻)小的時候，母親送他到學堂讀書。剛開始孟軻還懂得用功，後來就漸漸學會偷懶、貪玩，不肯用功讀書了。有一天，他竟然逃學回家。
母親此時正在家中織布，一看見他逃學回來，就拿起剪刀把織布機上織了一半的線剪斷了。孟軻很惶恐地跪下，問母親爲何要把線剪斷。
母親責備說：“求學跟織布的道理是一樣的，必須一絲絲不斷積累，才能織成有用的布料。如果中途把它剪斷了，那就會前功盡棄，成爲一堆廢料。求學更是要不斷地用功，最後纔會有所成就。而你現在卻偷懶逃學，不肯用功讀書，這樣自我墮落，如何能成就學業？”
孟軻聽了母親這番話，非常慚愧，立刻向母親認錯，從此發憤向學。經過長年累月的不懈努力，終於成就了自己的道德學問。(《菜根譚典故》)
樂羊子妻
樂羊子在路上拾到一塊金子，回家交給妻子。
妻子說：“我聽說有志氣的人不飲‘盜泉’之水，不受嗟來之食，何況拾取別人丟失的東西謀求私利而玷污自己的品德呢？”
樂羊子非常慚愧，把金子扔到野外，到很遠的地方求師學道去了。
過了一年，樂羊子回來了。妻子問他回來的緣故。樂羊子說：“只是出門久了，想家，沒別的事情。”
妻子拿刀走到織機跟前說：“這綢布是蠶兒吐出來的絲，經過織布機一根絲一根絲地積累起來，才積到一寸那麼長，又一寸一寸不停地積累，才能成丈成匹。現在如果割斷這塊綢布，那就會半途而廢，白白浪費時間。你出外求學，半路上就回來了，那和割斷這綢布有什麼兩樣？”
樂羊子被她的話感動了，回去修完了學業。([南朝]范曄《後漢書》)
磨杵成針
李白小的時候非常貪玩，不用功讀書。有一天，他到野外遊玩，見到河邊有位白髮蒼蒼的老婆婆，手裏拿着一根大鐵棒，在石頭上用力磨着。李白很奇怪，就上前問道：“老婆婆，您這是在幹什麼呀？”
老婆婆一邊磨鐵棒，一邊回答說：“我想把它磨成一根繡花針。”
李白被老婆婆的行爲所感動，向她深深行了個禮，回家發奮讀書去了。([南宋]祝穆《方輿勝覽》、[明]陳仁錫《潛確類書》)
七口大水缸
晉代書法家王羲之的兒子王獻之八歲的時候就跟父親學習書法，他聰明好學，每天都要伏案練字。可是，時間一長，王獻之有點兒沉不住氣了，感到厭煩，想走捷徑，就問父親學書法有什麼祕訣。
王羲之指着家裏的七口大水缸說：“祕訣就在這七口缸裏，你把這七口缸裏的水寫完了，自然就知道其中的祕訣了。”
王獻之從此苦練基本功，真的寫完了七口大缸裏的水，終於成爲與父親齊名的大書法家。
持之以恆的材料
【注音】chí zhī yǐ héng
【出處】宋·樓鑰《攻媿集·雷雨應詔封事》：“凡應天下之事；一切行之以誠；持之以久。”
【解釋】持：堅持；恆：恆心。長久堅持下去。
【用法】作謂語、狀語；表示長久不變；褒義詞。
【近義詞】鍥而不捨、孜孜不倦、堅持不懈
【反義詞】一曝十寒、半途而廢、朝三暮四、三天打魚，兩天曬網
【例句】鍛鍊身體必須～，不然收效甚微。
持之以恆的點評
成功的路上從來都不是鮮花遍佈，而是滿山荊棘。沒有一個人是能輕輕鬆鬆成功的，朝着你設定的目標走是“堅”，不問結果絕不放棄是“持”。永不放棄永不言敗可以濃縮爲兩個字“堅持”。成功永遠沒有捷徑可走，成功在於是否能夠堅持，希望所有的孩子都能擁有持之永恆的精神。
