適合1歲1 2個月的寶寶繪本推薦

　　繪本名稱：《小一步系列4冊 》

作者：(日)豐田一彥 著

出版社：21世紀出版社

繪本內容簡介：

小一步，你好!

小一步，回來了!

小一步，對不起!

小一步，晚安!

小一步，你好!——

“你好!你好!你好!”剛剛學會說的話，小一步練習了一遍又一遍。這時，遇見一羣小螞蟻，於是，小一步高興地趴在地上跟螞蟻打招呼：“小螞蟻，你好!”可是，小螞蟻們什麼也沒說繼續向前走。“咦，怎麼不回答我呀?” 小一步覺得沒意思，提着小水桶，繼續向前走。又遇見了小青蛙，小一步說“小青蛙，你好!”，可是，小青蛙也沒說什麼就嗖地蹦走了。後來，還遇見了小貓咪和小烏鴉，他們也都沒理他。小一步真的很想跟小動物們打個招呼，可就是沒成功。小一步好失望。正在這時，小夥伴萊鷗的媽媽走過來跟小一步打招呼：“小一步，你好!”可是，小一步卻一下子愣住了。誒，小一步這是怎麼了?愣了半天，他才吐着舌頭自言自語地說：“你好!”

小一步，回來了!——

今天，小一步接受了一項了不起的任務——幫媽媽給二樓的田中叔叔家送一封信。小一步的家住在四樓，要下兩層樓呢!看，小一步接過信封的神情又認真又嚴肅。他一定在想：“這可是第一次給媽媽幫忙，一定要好好完成!”。於是，小一步穿上鞋，打開門，扶着欄杆小心翼翼地下樓梯。咚!咚!咚!慢慢地，一步又一步，一點也不敢馬虎。三樓到了，這是小夥伴萊歐的家。小一步休息了一下，再繼續慢慢往下走，還是一步一個臺階，小手扶好欄杆，轉彎的地方格外小心。終於到了二樓田中叔叔家門口了。擡起小胳膊，把信認真地塞進信箱裏。真的放進去了嗎?有點不放心，於是踮起兩隻小腳，趴在信箱口想要看一看，聽到了“啪嗒”、“撲通”的聲音纔算放心。好，完成任務啦!滿頭大汗的小一步這才鬆了一口氣，做了一個神氣的亮相。往回走的時候就輕鬆多了，腳步也大了些，快一點，再快一點，趕緊回去告訴媽媽!走進家門，小一步高興地說“我回來了——”，這時，媽媽放下手中的家務，正張開了雙臂等待着勝利歸來的小一步呢。

小一步，對不起!——

草地上，兩隻小貓咪高興地打着滾兒。大樹上，兩隻小烏鴉快樂地唱着歌兒。大樹下，小一步和小夥伴萊鷗開心地玩着沙子。突然，爲了一隻黃色的小水桶，兩個孩子發生了爭執。哎呦，搶起來了!不好，打起來了!更糟了，哇哇大哭起來了!哎呀，這可怎麼辦?正在這時，“嘭!嘭!”，兩個孩子止住了眼淚。原來，是幾顆橡果掉了下來。你撿一顆，我也撿一顆，眼淚還沒擦乾呢，兩個孩子已經把剛纔的不開心拋到了九霄雲外，又一起玩起來，還不忘記互相說“對不起!”呢。咦?橡果是哪兒來的呀?細心的小讀者一定不會遺漏這個細節——原來，是樹上的小烏鴉在暗暗地幫忙呢!

小一步，晚安!——

誒，小貓咪瞪着大大的眼睛，這是怎麼了?啊喲，小烏鴉的黑眼圈都出來了，這又是怎麼了?原來，小貓咪和小烏鴉都失眠了。看，小貓咪舔舔肚子，舔舔後背，翻來覆去，還是睡不着。小烏鴉白天又唱又跳，玩得很累了，也還是睡不着。怎麼辦呀?對了，有辦法了!和好朋友在一起很快就睡着了。小一步也趴在牀上睜着圓圓的眼睛，左翻翻，右翻翻。原來，他也睡不着。怎麼辦呢?對了，有辦法了!看，他趴在媽媽的枕頭上很快就進入了甜甜的夢鄉。原來，是熟悉的媽媽的味道幫了他的忙。

　　繪本名稱：《首先有一個蘋果 》

作者：(日)伊東寬 著

出版社：21世紀出版社

繪本內容簡介：

首先有一個蘋果，兩條蟲子從裏面鑽出來，三隻鳥想吃蟲子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數字融入了形象生動的故事中，以一種既好玩又有趣的方式表達了數字的概念，符合孩子形象化的思維方式。無論在哪個畫面中，蘋果總是有一個、蟲子總是有兩條、小鳥總是有三隻……孩子們能夠很容易地通過尋找，將數字和形象結合起來，並隨着情節發展不斷鞏固對數字概念的認識。

　　繪本名稱：《池塘真的會變魔術嗎?》

作者：謝武彰 著

出版社：江西高校出版社

繪本內容簡介：

一天雨後，一隻小兔子發現了一個大水坑，竟然發現裏面還有一個自己，它以爲那是會變魔術的池塘，於是找來了松鼠、猴子、老山羊、斑馬、長頸鹿，它們都以爲池塘會變魔術，直到最後請出了大象才真相大白。

　　繪本名稱：《小玻系列叢書組合17冊》

作者：(英)艾力克·希爾 著

出版社：接力出版社

繪本內容簡介：

小玻系列翻翻書也是兒童互動書籍概念的開山之作，它以簡明亮麗的圖畫、可以動手翻掀的設計，供幼兒閱讀、遊戲，刺激幼兒感覺及運動機能。幼兒用自己的手翻掀設計巧妙的圖卡，進行探索、猜測、觸摸等運用心、眼、手的動作，在好奇心的驅策下發展和提升觀察力、想象力與判斷力。大人與幼兒共讀小玻系列翻翻書時，可以一邊帶着懸疑的口氣講述，一邊引導幼兒動手揭曉答案。除了遊戲趣味之外，小玻系列翻翻書也兼具認知、人格發展等教育功能，正處在早期感知階段的小玻，無論是去散步、去度假，還是結交新朋友，都能在輕鬆有趣的氣氛下獲取各種生活技能。