俗話說的“心靈手巧”，手指的運動對開發孩子的智力功不可沒。所以，爸爸媽媽不妨藉助一些簡單的工具和遊戲來幫助孩子的小手“動起來”，來提升其手指的靈巧程度。快來和小編看看有沒有適合你們的小遊戲。
寶寶在長到2、3歲的時候，隨着他們思維和運動的發展，就會產生“自己動手”的小小願望，這期間爸爸媽媽最好順應孩子的小心思，給他們更多實踐的機會。
撕紙
拿五顏六色的紙，讓孩子自由地撕成條、塊，並可以根據撕出的形狀，想象它們是麪條、包子、小汽車、鐘錶等等。如果家裏有縫紉機，媽媽可以在比較硬的紙張上用縫紉機踏出針孔組成各種圖形，方便孩子撕下來。撕紙的時候要注意紙張的邊緣不能夠太過於鋒利，這樣會劃傷孩子的手指。
折手帕
用一條手帕或一張面巾紙，教孩子怎樣折出嬌、邊，然後再隨意折成各式各樣的東西，比如紙船、小老鼠、紙鶴等等。
串珠子鈕釦
讓孩子用線、塑料繩把各種色彩、形狀的大珠子、大鈕釦串起來，隨着孩子動作的熟練和精細化，珠子和鈕釦的洞眼可以逐漸變小，繩子逐漸變細、變軟。當然這些線、珠子、鈕釦可以在很多渠道買到。
夾玻璃珠
讓孩子用筷子把碗裏的玻璃珠、乒乓球一個個夾到另一個容器裏，鍛鍊一段時間後，可以換成顆粒更小的糖果或黃豆、花生米等。
做動作
教孩子在唱歌、跳舞、學兒歌的同時，用小手比劃出各種動作，把內容表演出來。
生活自理
隨着年齡的增長，可以結合日常生活，讓孩子自己繫鞋帶、穿衣服；自己拿筷子吃飯；外出遊玩兒，讓孩子把自己想帶的小食品、餐巾紙、小玩具等裝進自己的小包。這樣做既能使孩子學會自己照顧自己，也能使他們的小手得到鍛鍊。
手工製作
給孩子準備一把幼兒專用的圓頭的安全小剪刀，教他們學習如何剪紙；拼插類玩具也能很好地操練孩子的手指，增進孩子精細動作的發展。
專家指出，手指的運動可以刺激大腦的廣大區域，而通過大腦的思維和眼睛的觀察又可以不斷糾正改善手指動作的精細化程度。眼、手、腦的配合協調能夠極大地促進幼兒的智力發展。所以家長務必給孩子提供多動手的機會。
