幼兒手部訓練的6大步驟！

人們常說“心靈則手巧”。這裏所說的“心”不是指心臟，而是指大腦。正如，人類絕大多數智力作業，如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結、雕刻，都是通過手指的活動來實現的。訓練孩子的手腳，等於給孩子做“大腦體操”。訓練0-9個月寶寶手的技能，對於開發智力十分重要哦。　　手部遊戲六大訓練，智力大開發　　第一步：　　出生開始大多數的嬰兒都有吸吮小手的興趣。他們將整個小手放進口中吮吸，津津有味，感到極大滿足，有時拉都拉不出來，當他小手可以握物後，也總是將手裏的東西送進口中。　　遊戲：當寶寶把小手伸出來時，成人多撫摸它，把手指放在他的手心上練習抓握，這時他的手握得很緊。　　第二步：　　滿3個月的嬰兒就會看自己的小手，而且看得很認真，並會用小手撫摸他所接觸到的小被子、小衣服、小牀的邊緣。　　遊戲：2個月以後要把玩具放在寶寶手裏練習抓。要讓他摸媽媽的臉，摸各種不同性質的物品，發展觸覺。　　第三步：　　4個月的小嬰兒會把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上，也會將手放在小桌邊上做彈琴動作，手指靈活但還抓不住玩具。　　第四步：　　5個月就可以伸手抓住東西了。　　遊戲：讓寶寶抓住玩具連自己的手一起搖動。　　第五步：　　6個月後的嬰兒會坐了，可以有意識地用一個玩具敲打另一個玩具，或將玩具倒手。他的手已經真正成爲認識事物的器官。　　遊戲：能坐起時，引導寶寶去抓放在面前的玩具，玩具應放得比他手高一點，可以吸引他把手舉高或伸出，身體前傾。　　把玩具放在寶寶身邊可以吸引寶寶翻身，把玩具放在寶寶前面可吸引他去爬。玩“歡迎，歡迎”，練習拍手。　　第六步：　　9個月後的嬰兒會同時屈伸五個手指，可以有目的地抓抓玩玩，並且已經從滿把抓發展到拇指和食指對捏了，到10個月時還能夠準確有目的地鬆手，手已經成爲寶寶認識世界的工具。　　遊戲：玩“抓抓撓撓”的動作，把“小饃頭”、鈣片等較安全的小顆粒狀物品或玩具從小筐裏取出來再放進去，多做撿和扔的動作。　　手是認識物體的重要器官，也是觸覺的主要器官。科學家研究發現，通過活動手指來刺激大腦，遠比死記硬背更能增強大腦的活力，並可延緩腦細胞的衰老。這對人類智力的開發尤其對寶寶的智力開發十分重要哦。爸爸媽媽們，讓我們一起帶着寶寶來進行小手遊戲把!