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最搞不定的3種“無所謂”
▲搞不定1:與世無爭型
“輸了就輸了,沒什麼大不了!”
(這類孩子沒有上進心,不積極向上)
過節很多小朋友會一起玩遊戲,悅悅從來都不爭不搶,慢悠悠地,無論是輸是贏都左右不了她的心情。悅悅說:“輸了就輸了唄,沒什麼大不了的,我扭頭就忘了。”
▲搞不定2:自我獨樂型
“不玩拉倒,我一個人也可以玩!”
(這類孩子獨立又自我,不容易接納其他小夥伴)
去鄰居家竄門,淘淘不遵守活動規則,橫衝直撞地在玩,以致於別的小朋友告狀了。媽媽對淘淘進行了教育,並將事情的最壞結果告訴他:如果經常這樣,以後就沒有小朋友跟他玩了!沒想到,淘淘卻一撇頭倔強地說:“不跟我玩就不跟我玩,我一個人也行。”
▲搞不定3:厚臉皮型
“反正到最後也拿我沒辦法!”
(這類孩子不知羞愧,任性放縱)
經常被爸爸媽媽批評的賽賽,每次批評一結束,就跟沒發生事情一樣,“媽媽,我想吃橙子,幫我切一個吧。”賽賽早已習慣了爸爸媽媽的批評,反正他們到最後也拿我沒辦法。
表面心態好,內心不向上
這類型的孩子從心態上來看是沒人比他更好,可是就是哪裏缺少了那麼一點勁兒!做家長的我們恰恰又特別想讓孩子“要”!在這裏給家長們幾點建議,不妨在假期裏試試。
建議1:在聚會場面上給孩子“面子”無所謂的孩子看起來沒羞沒臊,特別不在乎輸贏,其實是因爲他在生活中獲得一定成績得不到家長的肯定,而犯了錯受到的批評又太嚴厲。
●家長要報以賞識的態度
別在他人面前,哪怕是一點微小的進步都要及時地給予表揚,因爲優點會在賞識中膨脹、放大。
●不過早得否定孩子能力
對孩子在學習和生活當中暫時的落伍不能過早地否定,更不能因一些小小的失利而貶低孩子的能力。
●聆聽和尊重孩子
孩子滿不在乎的表現,其實和在生活中得不到家長的尊重有關。正因爲他們說話沒人聆聽,沒人採納,無足輕重,他們只好表現得滿不在乎,不再期待從家長那裏得到關愛,並逐漸延伸到他人,心理防禦機制使然,所以家長要靜下來,多聆聽孩子的話語,給予孩子應有的尊重。
建議2:趁假期多做孩子有興趣的事●和孩子一起找興趣
假期裏,家長可以投其所好,孩子喜歡玩什麼,也跟着玩,並且比他玩得更好,激起他對成功的渴望,激起他的好勝心,然後逐漸把對遊戲的成功與渴望引導到學習上。
●將學和玩結合起來
家長可以在教孩子的過程中,適當地運用一些近似於遊戲的方法,將學和玩有機地結合起來,孩子就可以在快樂中不斷地學到知識。
建議3:獨樂樂不如衆樂樂東西可以分享,快樂也可以分享,在某些情況下獨樂樂真的不如衆樂樂,尤其對於孩子,應該儘量地讓他和大家一起玩。
●學會接納別人
假期聚會多,在和小朋友們玩的過程中,孩子慢慢地就學會了適應別人接納別人和讓別人接納自己。
●學會化解矛盾
在玩耍當中,孩子自己也會慢慢地學會處理應急事件,化解彼此的矛盾,你看剛剛還在吵架的兩個小人兒,這會又蹦蹦跳跳地一起玩了,當然孩子們在玩耍當中也在互相學習,也在不同程度地感知這個世界,感知這個社會,甚至感知整個人類,這可是有時在書本上也學不到的!
其實,任何一種孩子,都有他的優劣利弊,都需要尊重他的天性去培養。家長所需要做的,一方面是接納,同時有的放矢,讓孩子更好地發揮自己的天性纔是最重要的,不是嗎?