有時候阿Q精神就來幫忙了。
“沒事，那些沒閱讀的孩子不是也挺好的。”
“再說，我也沒閱讀，不也照樣活得挺好的。”
實際上，只要你真的願意付諸行動，培養孩子的閱讀習慣，養一個愛閱讀的孩子，是完全可能的。
當然，你需要更加用心一點：
培養孩子的閱讀習慣要儘早。
很多時候，我們談論閱讀，往往會強調它的實用性。
就會問“讀這本書有什麼用？”
“如果這本書不能幫我孩子打高分，那不如去多做幾套試卷。“
而且成年人的世界還是如此充滿功利。
記得我那時候買了幾本小說，朋友見了就說好心給我推薦了一大堆專業書籍。
跟我說“要把有限的生命放在有意義的書本上。“
“什麼纔是有意義？“
一旦被這個觀念控制的父母，往往不會給孩子進行閱讀啓蒙。
因爲他們覺得閱讀就是學習，就是考試，所以0-6歲這個階段都不需要觸碰。
可是，真正愛閱讀的人會告訴你，閱讀往往是快樂的感受。
因爲閱讀不僅僅會提升一個孩子的能力，往往會讓孩子跟自己的父母之間建立一種親情心理聯結。
這就是親子共讀的神奇魔力。
當一個爸爸或者媽媽給幾個月的寶寶唸書的時候，這個孩子會聚精會神地聆聽父母的聲音。
而且還延續很長的一段時間，甚至到了六七歲，還是喜歡躺在父母的懷裏，像很小的時候那樣，聽父母的聲音。
當孩子4個月以內的時候，他的視力和聽力發展開始達到成熟，7、8個月大的時候，他們開始用嘴巴去認識世界。所以，在8個月前，父母可以抱着他們說話，並且在說話的時候，最好能讓孩子看到你的嘴巴。
也就是和孩子說話的時候，讀書就可以開始了，這時，可以讓孩子感受到書和母親的聲音，讓他們將這兩件美好而充滿樂趣的事兒聯繫在一起，這樣，能夠讓孩子們對書產生一種美好的感受，從而愛上讀書。
擠出閱讀的時間
假如你問現在的人，爲什麼不愛閱讀。
很多人會一副很冤枉的樣子跟你說：“你可不要這樣說我，你看我有時間嗎？“
“如果我不是那麼忙，能夠閒着做太太，我一定會給我的孩子念故事書的。“
”我很愛閱讀，可惜我太忙了。“
這都是藉口，也是現實。
現在的孩子學習功課負擔很重，說是說減負了，實際是給家庭增加了負擔。每天提前放學，但是孩子們根本無法回家，因爲家裏沒人。只能去託管或者去逛。
很多孩子回家後做作業的時間要佔用1-2小時。還有些課程輔導加培訓，再加上吃飯的時間之後，孩子基本沒有閱讀的時間。除了個別效率高，時間管理比較好的孩子外，基本上是沒有閱讀時間。
那週末呢？週末就更不用說了，這年頭，有錢沒錢，不給孩子週末找點培訓，都不好意思說孩子是自己親生的。沒有幾個孩子的週末是閒的。
但是不管如何忙，我都建議父母每天擠出10分鐘，跟孩子一起閱讀。
堅持10分鐘，就10分鐘。
當然，你發現有一天竟然覺得時間不夠，閱讀超過了10分鐘，對閱讀產生了興趣。
那恭喜你，也恭喜孩子。
有時候，把目標定低一點，往往收穫卻很大。
閱讀的環境，很重要。
我常常聽到有人說“我就是不知道現在的孩子到底是怎麼回事。這麼好的條件，爲什麼不多閱讀呢？我小時候可是非常愛閱讀的。”
但是，我們仔細想一下，自己的童年跟孩子的童年肯定是不一樣的。
我們那時候有什麼？
每天放學後半小時的動畫片時間。
電視打開早了，是雪花點點，配着一個倒計時的電子時間。
電視打開晚了，只能明天看了。
但是如今呢？
只要不控制，一個孩子可以從睜開眼看到晚上12點，動畫片可以不中斷。
特別是智能手機的普及，很多兩歲的孩子就知道玩手機遊戲。
我們那時候更多的時候是閒着，無所事事。
我就記得自己那時候的夏天，外邊大太陽能曬暈人。
所以一個人在家裏睡覺，醒來又是無聊。
有一次，在樓上的一箇舊箱子裏翻了幾本書出來。
還不是課外書，是教科書，我叔叔讀書時的課本。
於是我也讀的樂滋滋的，小學三年級就讀五六年級的課文，覺得有趣。
之後就是一有閒就四處找書。
閱讀其實也是一種習慣，也需要一種東西，那就是時間。
當一個孩子接觸書本的時間大於接觸電子屏幕的時間。
那養成閱讀習慣的概率就大，反之就是愛玩遊戲的概率大。
除了時間之外，另一個就是靜心。
如果不能靜下心來，做什麼事都難。
可是我們會發現孩子們好動，特別是男孩子，他們很難安靜地坐下來。
在四歲的時候，男孩的睾丸素會成倍激增。
在這個年齡，他們對動作遊戲、劇烈運動更感興趣。
很多媽媽就覺得孩子坐不住，就覺得孩子不是閱讀的料。
其實父母如果能夠給孩子選擇一些帶有冒險、英雄情節的書，孩子會有興趣的。
當孩子對書產生了好感。
就會習慣性的靜下來。
就好像我兒子上一分鐘還在鬧着，可我一說給他讀故事書，馬上就換了一個人似的。
營造一個安靜的讀書家庭氛圍，是父母應該給孩子的禮物。
關閉所有的電子屏幕，靜一點，哪怕無聊一點，可是我們能夠離書本近一點。
每天靜一會兒，就一小會兒。
自己讀，或者陪孩子一起讀。
讀什麼書，影響很大.。
我每年都會參加不少的圖書展，全國的優秀出版社、圖書出版機構上萬家，圖書的品種更是數不勝數，太多太多了，孩子們哪裏讀的過來。
而且市場上的書多，但是好書並不多。
有人會說，什麼樣的書纔是好書，不是孩子喜歡就行了嗎？
有一位媽媽就跟我說過，她的孩子只要是得到禮物，都會喜歡。給他買，他就高興，但是自己不知道買的圖書合不合適。
這樣的媽媽很多。有人就採用了老師的推薦書目，老師們有自己的一些建議和多年的總結，是非常值得參考的。
但是對於選擇圖書，魚爸還是覺得第一個看孩子的閱讀發展情況，父母要有一個把握，有些孩子7歲就能讀懂9歲孩子的書，因爲每個孩子的一個閱讀能力不一樣，從生下來認識事物時就開始鍛鍊一個知識的接受能力，不同的孩子一定是不一樣的，這個需要父母多花心思去觀察，去引導。
另外就是看孩子的興趣，不要逼着他去讀，讓孩子儘量放鬆，感受到閱讀的快樂，而不是閱讀的壓力。
有些媽媽看到孩子天天只讀漫畫，就逼着他去讀文學書籍，那孩子一下子肯定接受不了。你可以給他一些故事性強的美繪圖書，圖片還是有很多，文字相對較少，給孩子一個過渡。
最近開學，那些做教輔書的公司就天天得加班。
孩子們書包裏的教輔試卷一堆堆的。
這些孩子自己可不會很愛，往往是出於考試的無奈。
爲什麼不給孩子同時添置一點感興趣的書籍。
如果不是碰到中高考的節骨眼上，我是建議父母給孩子們多閱讀課外書的。
因爲喜歡閱讀的孩子，他的詞彙量更加豐富，擁有更好的解決問題的能力，而且情商會比較高。
爲人父母，要讓孩子明白，讀書是一件與他息息相關並樂趣無窮的事情。
往往改變孩子的童年甚至一生。
新的一年，希望你能努力做好，打開書的第一頁，並且每天堅持讀一會兒，哪怕是10分鐘。當孩子看到你的堅持，他將追隨你的腳步……
沒有閱讀的童年是貧乏的。
幫助孩子愛上閱讀，是父母給予孩子的，能夠伴隨其一生的愛的禮物。
