繪畫對孩子來說，本身就是一種遊戲。繪畫需要很強的想象力和創造性，這也是爲什麼人們常說：繪畫能夠反映一個人的氣質、性格和愛好。
孩子在想什麼，他的畫作裏就會有什麼。一個畫作也要儘量和其他人一樣的孩子，未來很可能會成爲一個人雲亦云的人。
引導孩子畫出自己的特色，遠比畫得像要重要得多。可是，許多家長在讓孩子學畫的時候，只注重繪畫技巧的運用，希望孩子的畫作畫得像。孩子的畫中如果只有技巧而沒有童趣，這樣的畫又有什麼意義呢？
要讓孩子畫出有個性的畫，您要注意下面幾點：
儘量不要指點孩子畫畫
不同個性的孩子會在繪畫中使用不同的繪畫語言。
一般來說，活潑外向的孩子更喜歡用粗獷的筆觸來作畫，他們繪畫速度快，畫面連貫、流暢，有較強的表現欲；而文靜內向的孩子，他們的畫細膩、嚴謹，畫面一般都比較精緻、緊湊，而且作畫的時間相對較長。
這對雙胞胎，性格差異在作畫上有很直觀的表現。
哥哥性格外向，畫起畫來速度很快，每次一畫完畫就興沖沖的和外婆分享；弟弟則完全不同，性格偏靜的弟弟比較完美主義，特別注重細節的刻畫，一開始畫畫就會安靜的畫1個多小時，畫中的每一處地方都要畫到自己滿意才罷休。
《哥哥 畫作》
哥哥的線條比較粗礦，線條很流暢，他畫畫的時候只要大概是他想要的樣子就好，並不會拘泥於“塗色一定要在框框裏塗、顏色必須塗均勻”這些細節問題。
通常，他下筆畫畫時心中已經有一個想法，想立馬在紙上也畫出來。而且外向的哥哥編故事的能力也很強，一個簡單的畫面，他可以講出一個又長又有意思的故事來。
《弟弟 畫作》
安靜的弟弟，畫面很豐富，一張畫就是一個故事，畫中的每一個物體，都是這個故事不可缺少的一部分。
而且，畫面中的每一個細節都是他思考後才畫的，十分嚴謹。像這幅畫面中的左下方“一塊紅白相間的石頭”，是在暗示蝸牛的腳撞到石頭上，受傷了，空中的軍人直升機是過來帶它去醫院的，蝸牛殼上的推進器是用來比賽跑步的。
雙胞胎哥倆，一個性格外向，畫畫不拘一格，大膽有想法；一個性格內向，作畫嚴謹，畫面精緻又好看，他們的畫作沒有好壞之分，適合他們的畫法就是最好的。
什麼個性的孩子就讓他畫什麼樣的畫，這樣，孩子的原始創作熱情纔會被激勵。您可以問他畫的是什麼，但不要去幹涉他畫什麼、怎樣畫。
一個題材，畫不同的畫
同一幅繪畫題材在不同的孩子手中可以畫出不同的畫，如果您想讓孩子的畫有個性，充滿創造力，不妨在平時讓他練習就一個題材，畫出不同的畫面。
在繪畫的過程中，孩子的想象力和創造力都得到了豐富，他會學着從不同的角度思考繪畫的內容，從而也培養了發散性思維。
就像在學習畫畫的孩子，老師要他們畫《圓形世界》時，每一個小朋友都畫出了自己想象中的圓形世界，每一個幅畫都獨一無二、不可替代
這些獨一無二的畫作匯聚在一起，就成了孩子們交流想法的絕佳載體。當老師在班羣裏展示班上其他孩子的畫作時，孩子們在觀察其他人的畫作中，又學會了從不同的角度看世界，在這樣的共享教育下，每一個孩子都可以獲得成倍的成長。
聽孩子介紹他的畫
如果您拿到孩子的畫，覺得只是一堆顏色的塗鴉，那麼就請孩子來介紹他的畫吧。
他畫了什麼，這個顏色代表着什麼，那邊一團又是什麼。聽了孩子的介紹，您也許會驚訝，原來孩子的眼中，世界是這個樣子的，它並不像您看到的畫面那麼糟糕。
多讓孩子介紹他的畫，可以理清孩子的思路，讓他表達自己真正想要表達的繪畫內容。
看到這幅畫，家長可能就會以爲，就是一隻孔雀在曬太陽，但其實孩子用這幅畫講了一個故事：
這一天天氣特別好，太陽公公和雲朵都笑眯了眼，孔雀吃完飯到山坡上散步，碰到了它的好朋友猴子大王，猴子大王稱讚孔雀的尾巴真漂亮，像彩虹一樣！孔雀說猴子大王的皇冠也很好看哦！然後他倆準備一起去踢足球！
這隻孔雀可不簡單！它身上的羽毛是有魔法的，可以變出不同的東西！紫色可以變出城堡，紅色可以變太陽，黃色可以變蜂蜜，綠色可以變成樹和小草，橙色可以變冰激凌、蛋糕、電視機。
我們看孔雀就是孔雀，可是在孩子眼裏它卻是一隻有着各種魔法的孔雀，多聽聽孩子的畫，我們可以懂孩子多一點。
讓孩子自己挑選顏色
孩子喜歡繽紛的色彩，有些在大人眼裏看來非常難看的搭配，孩子卻非常喜歡。所以，如果您的孩子用色“大膽”，您千萬不要對他的畫指手畫腳，抹殺他剛剛建立起來的對顏色的熱情。
就像要是讓大人來畫下面這幅“秋天的景色”，不會想到用“藍色”來畫路面，可是孩子能想到，在自由搭配顏色，畫出令自己滿意的畫作時，那種滿足對孩子來說真是難以描述的。
《 7歲孩子畫作》
對於孩子來說，畫得千篇一律的好，並不是真的好，它對孩子的成長來說並不是一件好事。
孩子的畫，應該要有自己的個性，就像每一個孩子的性格各不一樣。順應孩子的性格，讓孩子接受最適合他的美術教育，讓他的心靈在畫畫的滋養下越來越充盈。在這樣的美術教育下，相信每一個孩子在畫畫的影響下，都能長成有想法、有主見的才人。這也是孩子學畫畫的意義所在。
