有一次，大寶的幼兒園舉辦慶祝會，大寶擔任了小小主持人。他在臺上機靈大方的表現，讓丁媽實實在在地成了家長們羨慕的對象：
你家寶貝怎麼這麼聰明啊？落落大方一點兒都不怯場，怎麼做到的？
嘿嘿，大寶的聰明伶俐，是丁媽給「說」出來的。
聰明的孩子，「說」出來
其實，大寶剛開始學說話的時候，一點兒都沒顯現出「主持人」的素質來，相反，他還有點兒不大愛說話。
丁媽很着急，專門跑去問了好朋友葉壯老師。得到的解決方法是，靠「說」，不僅僅是讓孩子多說，家長還得一起說。
讓孩子多說好理解，爲啥家長還得一起說呢？
葉壯老師告訴丁媽，家長和孩子一起說，對於孩子的發展實在是太重要了。
1. 促進孩子智力發展，好好說話
有研究顯示，家長跟孩子說的越多越頻繁，孩子的智能發展水平就越高。
家長在和孩子「一起說」的時候，能幫孩子創造出一個更加豐富的語言環境，讓孩子接觸更多的字、詞、句。這樣，孩子日積月累，好比一顆小苗獲得了豐富的陽光雨露，也就能夠更好地發展語言能力，好好說話。
2. 幫助孩子體察人情，人見人愛
家長在和孩子說話的過程中，場合不同，面部表情、身體姿態、語音語調都可能有變化。
這些豐富的「素材」，可以幫助孩子瞭解情緒和情感，讓孩子不但「能說話」，更能做到「會說話」，成爲一個能夠分辨不同場合、理解其他人情緒、人見人愛的小寶貝。
想孩子聰明
家長這麼「說」
雖然丁媽強調了多多和孩子說話對孩子有好處，但是，我們也需要正確的方法，才能事半功倍。
1. 說一切看到的東西
有些家長會覺得，和孩子沒啥可說的。其實，在孩子能夠接受的範圍內，家長看到啥就可以和孩子說啥。
比如，接孩子回家，看到小區門前的水果攤，可以問問孩子喜歡什麼水果，爲什麼；
在餐桌上，可以聊聊孩子今天遇到的開心的事，讓孩子仔細地說一說事情的經過，爲什麼會覺得開心；
帶孩子出門的時候，可以聊在路上看到的東西，也許是一隻小貓，或者一朵小花，或者街上新換的廣告牌。
2. 說孩子的喜歡東西
不論是孩子暫時感興趣的，還是一直以來癡迷的，家長都可以作爲話題來說。而且，話題可以拓展，只要和孩子興趣相關的，都可以說。
比如，如果孩子喜歡玩具汽車，我們不單可以討論孩子喜歡的某個玩具汽車本身，還可以與孩子討論汽車的發明史、不同國家汽車的特點。
孩子再大點兒，還可以談汽車各個部件的原理，比如發動機如何讓汽車跑起來、GPS 如何定位等等。
孩子對自己感興趣的事情，總是更有表達和交流的慾望，這樣也能說得更多、更好。
3. 讓孩子表達，而不是表態
不少家長在和孩子說話的時候，總是自己說了一大串，然後問孩子：
是不是？好不好？行不行？
面對這些問題，孩子點頭搖頭就能回答，根本就不用多說什麼。而要培養聰明伶俐的孩子，關鍵是要讓孩子自己多說。
比如，看到一隻蝴蝶飛過，如果問孩子：
看，那是不是蝴蝶呀？
就不如問孩子：
那是什麼啊？它身上都有什麼顏色呀？
這樣啓發式的交談，可以引導孩子多多思考，說得更多。
