很多家長從早上催促孩子起牀、穿衣服、幫孩子整理書包，到晚上陪孩子讀書、檢查作業、輔導功課……一整天排得滿滿當當的，每天過着打仗般的生活。
孩子卻似乎並不領情，還是照樣拖延、磨蹭、愛發脾氣，父母越用心，孩子越不走心。
你是怎麼被逼成焦慮又暴躁的父母？看了這篇文章，相信你能找到答案。
1
高女士是我曾經的同事，她在教育孩子方面特別善於反思，還堅持每週寫一篇育兒手記。
兒子涵6歲那年在上薩克斯班，每週日八點準時訓練。
可是有個週日，7點40分要出門的時候，涵不緊不慢地說：爸爸給我衝的柚子茶我還沒喝呢，我得喝完。
喝完之後，又不急不慌地問：“媽媽，我羽絨服呢？”
高女士雖然心裏着急，嘴上還是耐心地說：“你自己去找找看吧。”
涵敷衍地環顧了一眼，就說：“沒看見。”
這會兒高女士想着，平時是不是過多對孩子有求必應了，但還是溫和地說：“昨天你回來脫了放哪裏呢？媽媽等你，你自己去找找吧。”
沒想到，孩子找都不找，就說：“找不到。那我還能穿着絨衣去啊？那我就穿着絨衣去好了！”顯然帶着不滿和威脅的口氣。
那天北京的天氣有些冷，但氣溫沒有特別低，穿絨衣雖然有些涼，倒也不至於被凍到。
於是，高女士說，好吧，既然你決定穿絨衣去，那就出發吧。
高女士穿着羽絨服，騎車帶上穿着小絨衣的涵，把他送到了學校排練廳。
中午涵爸爸接了兒子回來，不明就裏地生氣，氣咻咻地對高女士說：“全世界只有你一個人能幹出這種事！你看看教練發的視頻，所有孩子都穿着羽絨服就咱們孩子穿個小絨衣，要是凍壞了怎麼辦？”
爸爸這麼一聲援，涵在旁邊就更加生氣更加理直氣壯了。
高女士拉過兒子，讓他在小板凳上坐下：“涵，你今天受苦了。媽媽就是想和你說，不要用情感綁架的方式去解決問題。不穿羽絨服會冷，這個你應該知道，你要學會爲自己做的決定負責。”
“有需要，你可以請求媽媽幫忙。比如你可以說：媽媽我來不及了，你幫我找下衣服可以嗎？但你用情感威脅的方式，讓媽媽幫你找衣服。”
涵大概是聽懂了。下一個週日早晨，收拾完畢要出發時，他很刻意地問：“媽媽，我穿哪件羽絨服呢？”很明顯，他是想提醒媽媽，他記得那件事。
高女士說，從那天開始，她認識到，以前她爲孩子做得太多。從此只要是孩子可以自己做的事，她儘量不去插手。孩子的習慣養成其實特別快。
不到一年，涵就適應了自己的事情自己做。高女士說，這個做法，把自己從孩奴的生涯解放了出來。
2
有孩子的家裏，早晨的時間，總是跟打仗一樣。
廚房一片狼藉，客廳裏都是催促聲：“快點穿衣服”，“換鞋啦”，“來來來，書包背上”，“走啦走啦，要遲到啦”。
家長忙亂着，孩子呢，總是處於被動的地位。
可其實，準時上學是孩子的事，家長卻越殂代皰，承擔了孩子的責任。
朋友家三個孩子，分別是9歲、7歲和6歲。
朋友上班之前，得把三個孩子分別送到小學和幼兒園。孩子爸爸的公司遠，每天很早就出發了，根本指望不上。
以前，她也跟我剛剛描述的一樣，每天早上，家裏就是戰場，手忙腳亂地與三個孩子鬥智鬥勇。從起牀到把三個娃收拾出門，這一天還沒開始，她已經快要筋疲力盡了。
後來，她想着嘗試一下，讓他們各自負責自己的事務。他們要自己穿衣服、刷牙、洗臉，然後拿牛奶泡早餐，吃完把餐具衝乾淨放進洗碗機。
每天從叫醒他們，到收拾好自己去樓下，她給他們半個小時。
“7點50分，媽媽在樓下等你們。我會按時發動車子的哦。如果誰沒有準備好，那你就得遲到，需要自己跟老師解釋。”
開始，她只是想試一下，沒想到這招很管用。以前，孩子們覺得不遲到是媽媽的責任，所以才拖延逆反。而現在，這件事變成了他們自己的擔當，他們反而利索起來，搶着刷牙搶着洗臉。
孩子就是一個未知的小宇宙，一旦爆發，力量無窮大。
朋友說，後悔沒早幾年就用這個方法。總是包辦代替，把自己整得特別累，還讓孩子產生依賴心。
把責任還給孩子，父母會輕鬆很多。而且這麼做，也有利於培養孩子有擔當，教會他們爲自己的行爲負責。
3
父母越“懶”，孩子越“獨立”
愛孩子是正確的，但不能事事替他們做。
好的父母，可以適當“懶”一點。讓孩子學會承擔，他們才能真正長大。
我們都希望孩子成長的路順利一點，少點艱辛，但不管是誰，都沒有一路坦途。
早點讓他們面對困難，承擔責任，他們就早點成熟。
上個學期，某天兒子給我打電話，說他的法語版《小王子》忘在了沙發上，第三節法語課要用，讓我趕緊給送過去。
我一聽，自然馬上出發。到了學校，正好遇到校長。瞭解了我來校的原因後，校長誠懇地說：“我覺得你不應該對他有求必應。他是學生，學習是他最主要的任務。他把這麼重要的事情忘了，本來就不對；他又打電話讓你送，打亂了你的生活安排，就更不對了。你今天不給他送，他被老師說一頓，下次他就不會忘了。”
我知道校長說得對，就是要讓他自己承擔後果。但既然來了，我還是請求校長把書給了兒子。
晚上回來，兒子跟我說，媽媽，校長說，我不應該因爲自己的錯誤，打擾到你的安排。她建議我跟你道歉。
那之後，兒子又忘過一次筆袋。但他沒有給我打電話，自己跟幾個同學借齊。晚上一回到家，就趕緊把筆袋裝到書包裏。
讓孩子學會“爲自己做主”
很多孩子，不肯爲自己的錯誤買單，即使明知自己錯了，也拒絕承認。
他們或者嘗試責備別人，或者給自己找出種種藉口。踩到別人腳了，他說：“誰讓你站這麼近。”
做了錯事，他說：“我的朋友都這麼做，我才做的。”
跟別的小朋友打架了，他說：“是他惹我生氣了，我纔打他的。”
這種情況下，我們最好明確告訴孩子：每個人都應該爲自己的行爲負責，而不是你的父母、兄弟姐妹、朋友或是身邊人。
自己的事要自己做；自己的錯誤，也要自己去收拾殘局，沒有人可以替代。
這樣教育孩子，不僅能把家長解放出來，還能培養出有責任感有擔當的孩子，體現了家庭的教養。
生命的天職就是要承擔一份責任：對自己負責，對別人負責，對社會負責。
孩子還小，所以就從對他們自己負責開始做起吧。一個有責任感的孩子，未來的人生也會因此而亮麗。
