孩子性格比較內向，在幼兒園上學不敢主動回答問題，家長該怎麼辦？孩子一歲半開始親子閱讀，表達能力不錯，跟熟悉的人玩得很好，但是在幼兒園不敢課上回答問題，講故事，即使她很擅長。這方面的膽小該如何去幫她克服？
如果孩子本身性格是這樣，就不要總是面前她非得做到那些不適合她性格的事情，家長一定要先放平心態。只要孩子學會了，具備這個能力，能不能上課回答問題，能不能去上臺講，這點真的不重要。因爲如果你很焦慮這件事情的時候，無形之中就會給孩子壓力，敏感內向的孩子就怕壓力過大，這會讓她越來越膽小。
其次平時要以鼓勵孩子爲主，內向的孩子會對批評很敏感，所以爸媽要多鼓勵，即使孩子做錯的的時候，也只需要告訴她正確的做法，這樣可以幫助孩子慢慢的自信，當孩子足夠自信的時候，就會變得勇敢起來。
還可以陪陪孩子聯繫講故事，回答問題。在家裏的時候，爸媽多玩一問一答的遊戲，答對了還要給孩子鼓勵。還可以讓孩子每天自己講故事，當孩子熟練的講一個故事的時候，也不害怕去提上講故事了。
關鍵詞：遇到困難就放棄
年齡3年9月
性別:男
寶寶畏難，認爲自己做不好，別人做得好。不願意去上樂高課。
孩子這種情況除了跟孩子的先天氣質有關，還跟爸媽以往的教育方式有關係，可能爸媽給孩子的鼓勵不是很多，當孩子做錯的事情的時候會過度批評，或者總是拿孩子跟別人對比，遇到什麼事情，總是跟孩子說“你看那個誰誰誰就是這麼做”，或者“你看誰誰誰做的多好啊，你應該向他學習”，這樣就會導致孩子總是覺得自己不夠好，看啥都是別人好。
想讓孩子改變，爸媽必須改變這種教育方式，對孩子採取鼓勵的，積極的教育方式，比如孩子哪一點做的比較好的時候，鼓勵一下，比如在樂高課上，孩子只是把簡單的幾個基礎塊搭建在一起，你可以很好奇的問問孩子：“這個搭建好像跟平時不太一樣啊，我好想知道你是怎麼想的呀?”這樣不僅對孩子是一種認可，還可以讓孩子把自己的想法描述出來，描述之後再去看這個模型感覺就會不一樣了，同時孩子也知道了要按照自己的想法去構建，構建出來不同的模型代表着不同的意思，可能會有更多的動力和興趣去玩樂高了。
關鍵詞： 分離焦慮
年齡:3年5月
性別:女
孩子總喜歡和一個從小一起長大的小女生玩，玩了之後就分不開，賴在人家裏不走，強行帶回家後至少要哭半個小時，每次都這樣，應該怎麼辦?
孩子這是一種分離焦慮，主要原因是孩子比較缺乏安全感，適應能力也比較弱。孩子3歲之前父母主要培養孩子的安全感。
3歲以後孩子慢慢會產生一種獨立自主的意識，也就是面臨要分離，離開對媽媽的依賴，很多事情要學會自己去做。如果3歲之前孩子的安全感不好，那麼面臨分離的時候就會特別焦慮，主要表現就是大哭大鬧，黏人。你說孩子的朋友並沒有太多表現，可能這個孩子的安全感相對來說好點。在喵姐會員號中的八分鐘經典育兒，第121講，就是具體解讀安全感的，推薦你去聽一下，裏面談到如何判定孩子的安全感，如何培養孩子的安全感
現在面對孩子哭鬧建議你這麼做：
1、無條件接納孩子的情緒和感受，不要因爲她哭鬧就覺得不可理喻，去批評她甚至訓他。而是在她哭的時候，抱着她，對她說：“寶貝是不是不想跟自己的朋友分開，你覺得跟好朋友在一起玩很開心，所以分開纔會這麼傷心，”一邊說一邊撫摸着孩子後背，如果孩子不願聽，還可以抱着她什麼都不說，直到她慢慢停止哭泣再對她說話。
2、日常生活中，要多鼓勵孩子，這樣有利於孩子建立自信，一個自信的孩子會選擇相信自己，相應對外界環境的焦慮就會減少。
關鍵詞：愛撒嬌
年齡:5年2月
性別:男
五歲的孩子了，總是愛撒嬌，說話有時不好好說，睡覺的時候還喜歡當0歲的寶寶。
五歲的孩子要培養他獨立自主的行爲，孩子之所以出現這種狀況，跟以往父母的教育方式有很大關係，並不是孩子的問題，在三千問中有任何培養孩子的獨立自主的解答，推薦給你聽。
另外，5歲孩子的行爲主要還是模仿行爲，所以平時父母要給孩子做出獨立的榜樣，平時說話跟孩子說話的語氣也要注意，想讓孩子有話好好說，大人就要先有話好好說。還要注意一點，當孩子撒嬌說話的時候，大人很容易向孩子妥協，這樣就形成了孩子用這種方式來達到自己的目的，比如孩子想要吃冰激凌，爸爸說不可以，但是孩子一撒嬌爸爸就同意了，這樣以後孩子還會使用這種方式對待爸爸。但是如果爸爸很堅定，讓孩子感覺到撒嬌也沒有用，那孩子自然也就不會撒嬌說話了。同時如果孩子好好說話的時候，就鼓勵表揚她，給他形成一個正面的刺激，孩子會越來越好好說話。
關鍵詞：無限制提要求
年齡:3年6月
性別:女
孩子放學總要買零食，週末出門遊玩看見什麼都走不動，最怕帶孩子出門，不管是遊玩還是出門辦事還是接她放學，三句話離不開“媽媽我想買個東西，媽媽我想逛超市，再買一個就不買啦，媽媽我想買個零食，媽媽我想買個水果，媽媽我想玩個遊戲，媽媽我想盪鞦韆等等，總之各種想，各種需求，我最怕接她放學從學校到家走走停停要很久纔到家”老師這是爲什麼?該怎麼解決那?
一方面是孩子對好吃的、好玩的、新奇有趣的東西，總是缺少抵抗力。另一方面是家長對孩子的購買慾望沒有規則，只要孩子再多磨一會兒，就有可能多得到一樣東西。第三有可能是孩子從大人或小朋友身上學到了攀比的習慣，別人有的自己也想有。
建議：
1.確立規則，什麼該買，什麼不該買，要讓孩子有清晰的瞭解。作爲家長，要堅決執行規則。
2.改掉攀比的習慣，大人也要注意杜絕總是和別人攀比的思想。
3.現在和孩子討論錢的問題，孩子還不太能夠有概念。你可以和她討論她想要的東西是不是真的需要，家裏有沒有其他替代品，還可以給她有限選擇，比如每天只能買一樣東西，讓她自己衡量買哪個，一旦決定好了，買完了，就不能後悔。要學會做取捨、承擔後果。
