你瞭解寶貝在什麼時候開始他們的最初認知嗎？寶寶2歲以後，就已經完全可以認知周圍的人和事物了。所以，在這個寶寶大腦積極獲取信息的黃金階段我們一定要下最大的功夫保護好寶寶的探索能力，儘自己最大努力的開發寶寶的認知能力。
當孩子擁有完全的認知之後帶寶寶出去玩，帶寶寶出去逛超市對許多爸媽來說就變成了一件頭疼的事。孩子天性就是好動、愛玩，尤其進入超市之後，一下子就變得不可控了，孩子興奮於這裏有很多的好玩的東西，新鮮的東西，很多孩子覺得逛超市和遊樂場一樣的興奮！然而，在很多看重教育的家長來說，帶娃逛超市、出去玩、甚至吃飯都是進入了的另一個對孩子進行教育的優良環境，在他們眼裏，室外美麗多樣的植物、遊樂場裏令孩子興奮的大型遊樂設備、超市裏琳琅滿目的寶貝，簡直就是寶寶探索的天堂。如果您能有效的利用每一次外出帶孩子游玩購物的機會，一定能培養出一個認知能力超強的聰明寶寶！
對於寶寶來說，任何一個場所都可以對寶寶進行寓教於樂的場所。我們對MC二寶就是這麼教育的，效果真的特別好，因爲外出學習讓孩子對學習沒有排斥，學起來很快而且記憶深刻。
在玩的過程中已經學會認字
景點、戶外的遊樂場所以及超市的物品都寫有名稱，字體都是廣告的效果既大又美觀，很容易就吸引孩子的眼球，因此，我們很巧妙的利用了這一點，讓MC在出去玩的時候，在不知不覺中給孩子灌輸中英文雙語教學。中英文雙語的好處在於寶寶不僅僅認識了物品還學會了中英文文字，增加寶寶詞彙量的同時培養雙語習慣。尤其是帶孩子去超市購物的過程，氣球是紅色的，茄子是紫色的；柚子是圓形的，獼猴桃是橢圓的。超市裏的水果和玩具真的比玩具卡片更能讓孩子印象深刻的記住這些名字，可以輕鬆快樂的識字，這樣的教育孩子們一定樂此不疲，而對於家長來說，這是何樂而不爲呢?
孩子在有限的時間能夠最有效率的學到東西是近幾年來家長們持續關注的話題，實際上，在出去玩的過程中，就可以向孩子耐心描述孩子親眼見到的各種景緻，各種物品的顏色、形狀，以彌補很多家長對孩子耐心陪伴和指導的缺失。放手讓孩子去辨認一些事情，既能增強孩子的認知能力，又能培養孩子的樂觀的性格。
如果在去超市之前，能夠跟孩子一起列清楚購物的大致分類和清單在將預算和寶寶一起講清楚，你會發現孩子真的會養做事的條理性。一個做事有條理的孩子，能夠有計劃地安排作業和其他學習任務，容易養成高效學習的好習慣。家長可以跟孩子一起製作、使用購物清單，這樣有了計劃、有了目標，孩子自然就不會亂跑，就不會亂問一些問題，就會很自然的自己來去找他們的疑問。而且這樣做對於孩子來說對經濟意識的培養，對數學的教育都能夠收到意外的驚喜！
在外出遊玩的時候，不管是參觀還是買東西時，總會遇到一些簡單的加減乘法，我們也可以給孩子，讓孩子自己來試着算一算，孩子在買他想要的東西時，也要讓他算一算，讓他知道自己花了多少錢。這樣做讓孩子在很小的時候就有經濟觀點和理財意識也是一件很好的方式。所以這項工作不妨交給年齡較大的孩子來做。首先，結賬付款肯定是需要排隊的，可以訓練孩子的秩序觀念；其次，通過與收銀員阿姨的簡單交流，能讓孩子對金錢觀念有初步的認識，能大體知道多少錢能買多少東西，這對孩子來說還是很重要的。
如果我不告訴你，你是不是沒意識到帶娃出去玩還可以有這麼多的藝術，是不是瞬間覺得我們的生活真的不簡單！ “沒付錢的東西不能拿”、“動過的東西要放回原處”、“不能插隊”等等這些外出的規矩和禮儀讓當孩子進入學校、社會時同樣適用！一個在和爸爸媽媽外出表現良好的孩子，在學校、社會也能更好地適應！
